Ключевое слово: «позиция»

Казаева Е. А. Формирование и развитие гражданской позиции личности будущего педагога в исследованиях зарубежных и отечественных ученых // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S2. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13519.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлен анализ трудов зарубежных и отечественных ученых по проблеме формирования и развития гражданской позиции личности будущего педагога. Рассматриваются философские, психологические и педагогические аспекты данного процесса.
Сысоева Н. А. Воспитание патриотизма студентов педагогического вуза в условиях внедрения новых образовательных стандартов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 366–370. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54334.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Рассматривается понятие «патриотизм будущего учителя». Выделяются функции и структурные компоненты понятия «патриотизм будущего учителя». Обосновывается модель воспитания патриотизма будущего учителя. Описываются этапы опытно-экспериментальной работы по воспитанию патриотизма будущего учителя в Волгоградском государственном социально-педагогическом вузе на занятиях по дисциплине «Иностранный язык».
Белоусенко М. И. Роль артикуляции и дикции в процессе сольного пения. Их преимущества и недостатки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1306–1310. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85262.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Данная статья помогает раскрыть в деталях одно из самых трудоемких тематических направлений в системе обучения постановки голоса на специализированных кафедрах профильных высших и средних учебных заведениий, а также ознакомиться с артикуляционными приёмами, помогающими решать интонационные проблемы у начинающих вокалистов.
Попова Е. М., Неустроев Н. Д. Диагностика сформированности у первоклассников позиции школьника, мотивации учения и поведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 179–184. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771056.htm.
Статья в РИНЦ
В статье экспериментально определяется состояние сформированности у первоклассников позиции школьника, мотивации учения и поведения, как основные условия успешности обучения в контексте реализации личностных универсальных учебных действий ФГОС начального общего образования. Личностные универсальные учебные действия формируют у младших школьников умение учиться самостоятельно, мыслить и действовать творчески в современных условиях.