Ключевое слово: «программа»

Статья посвящена анализу реализации применения цифровых инноваций на уроках русского языка. Автором сделан вывод о том, что применение цифровых инноваций в работе словесника необходимо и отвечает современным требованиям к уроку. Они позволяют разнообразить материал, развивать интерес учащихся к гуманитарным дисциплинам, повышать компьютерную грамотность и школьников, и учителей.

В статье рассматриваются технология и программы проведения кружков по нестандартной математике «Развивающая математика» с третьего по девятые классы средней школы. Также описывается опыт работы автора по апробации технологии обучения внепрограммного курса по математике.

В статье рассмотрены ключевые проблемы и направления совершенствования жилищно-коммунального хозяйства (далее – ЖКХ) в городе Красноярск. Актуальность исследования обусловлена высокой социальной значимостью ЖКХ, ростом требований к качеству коммунальных услуг и сохраняющимся износом инженерной инфраструктуры. Новизна работы заключается в комплексном подходе к управлению муниципальным ЖКХ в городе. На основе анализа выявлены проблемы и предложены направления совершенствования муниципального управления в данной сфере.

. В данной статье рассмотрены эффективные способы формирования и развития патриотического воспитания школьников в рамках всероссийского проекта «Движение первых». Формы организации патриотического воспитания школьников в рамках Всероссийского проекта «Движение первых» направлены на системное развитие гражданской ответственности, духовно-нравственных ценностей и патриотической позиции у молодого поколения.

В статье представлены результаты исследования о результативности авторской программы кружка по технологии. Деятельность кружка направлена на развитие художественного вкуса, развитие мотивации личности к познанию и творчеству, приобщению к национальной культуре. Специалисты отмечают, что на занятиях внеурочной деятельности при изготовлении изделий декоративно-прикладного назначения у школьников повышается мотивация к приобретению практических навыков работы. Обеспечивается приобщение подростков к общечеловеческим ценностям, создаются условия для социального, культурного и профессионального самоопределения. Национальные изделия развивают в детях логическое, аналитическое мышления, их творческие способности.