Ключевое слово: «психолого-педагогическая компетентность»
Лебедева И. В., Шабанова Т. Л. Формирование профессиональных компетенций у преподавателей медицинских вузов в процессе изучения курса «Педагогика и психология высшей школы» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 12 (декабрь). – С. 156–160. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14364.htm
В статье анализируются особенности и психолого-педагогические барьеры обучения преподавателей медицинских вузов в системе дополнительного профессионального образования. Приводятся результаты эмпирического исследования профессионально-личностных качеств врачей-педагогов: психоэмоционального состояния, профессиональной самооценки и ценностей, индивидуального стиля педагогической деятельности. Сформулированы условия и задачи обучения слушателей с целью повышения их психолого-педагогической компетентности и саморазвития. Описано содержание программы реализуемого курса «Педагогика и психология высшей школы» для преподавателей медицинских вузов, приведены конкретные формы, приемы и технологии обучения.
Ключевые слова:
психоэмоциональное состояние, профессиональная самооценка, профессиональные ценности, стиль педагогической деятельности, инновационные технологии обучения, психотехнологии профессионально-личностного саморазвития, психолого-педагогическая компетентность, психолого-педагогические барьеры обучения
Анисимова А. А., Газизова Ф. С., Нуриева А. Р. Использование активных форм методической работы для формирования педагогической компетентности у педагогов дошкольной образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена вопросам использования активных форм методической работы в дошкольной образовательной организации для развития общепедагогической, методической, психолого-педагогической и коммуникативной компетентности. Авторами предложена модель активных форм методической работы, которая может применяться в процессе взаимодействия старшего воспитателя и педагогов, направленного на повешение педагогической компетентности в рамках годового плана работы дошкольной образовательной организации.
Горина Е. В. РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ЦЕНТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. В. Горина
Е. В. Горина
Статья посвящена необходимости развития психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), чьи дети получают дошкольное образование в форме семейного. Описан опыт работы ресурсного консультационного центра «Страна чудес», осуществляющего свою деятельность на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида № 31».
