Ключевое слово: «воспитательные цели»
Дьяченко
Н.
В.
Практические рекомендации по реализации воспитательных целей при изучении дисциплины «Политология» в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ V6.
– С. 26–32.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170126.htm
Н. В. Дьяченко
Статья освещает актуальность реализации воспитательных целей в вузовской системе образования. Рассматривается проблема подготовки, формулирования и оформления воспитательных целей в преподавательском плане проведения занятия. Подробно описаны этапы работы с воспитательными целями, начиная с планирования и заканчивая результативностью работы в воспитательной сфере высшего образования.
Дьяченко
Н.
В.
, Шныпко
В.
С.
Основы современного воспитательного процесса в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V5.
– С. 14–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196043.htm
Статья освещает актуальность воспитательного процесса в вузовской системе образования. Подробно рассматриваются особенности практической воспитательной работы с обучающимися. Дана краткая характеристика каждодневной работы педагогического состава Академии с точки зрения воспитания.
Тойшева
О.
А.
, Савина
О.
И.
, Савин
А.
С.
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОВОДИМЫХ ЗАНЯТИЙ В ВОЕННОМ ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43929
Статья посвящена особенностям формирования и дальнейшего развития учебных и воспитательных целей в рамках изучаемых дисциплин естественнонаучного цикла. Авторы в статье раскрывают особенности обучения и воспитания обучающихся, которые позволят сформировать у обучающихся не только профессиональные компетенции, но и высокие моральные ценности.
Федулова
А.
М.
, Шабалина
Н.
С.
, Щелканина
Н.
Ю.
Scrum-подход к личностному росту: как методология гибкой разработки помогает ставить и достигать воспитательные цели //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47030
В статье исследуется возможность применения методологии Scrum в процессе личностного роста и воспитания. Анализируются основные принципы и инструменты гибкой разработки, их адаптация к постановке и достижению личностных целей. Рассматриваются механизмы использования спринтов, ежедневных стендапов и ретроспектив для формирования самоорганизации, ответственности и дисциплины. Особое внимание уделяется развитию мягких навыков через применение Scrum-подхода в образовательном процессе.
Ключевые слова:
самоорганизация, личностный рост, проектный подход, воспитательные цели, мягкие навыки, scrum, гибкая разработка
