Ключевое слово: «профессиональное образование»

Антиципативная компетентность педагога как целевой ориентир в подготовке педагогических кадров
Аркадьева О. Л. , Степанова Л. В. Антиципативная компетентность педагога как целевой ориентир в подготовке педагогических кадров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48685
Авторы: О. Л. Аркадьева, Л. В. Степанова
В статье рассматривается проблема формирования антиципативной компетентности педагога как значимого ориентира в современной системе подготовки педагогических кадров. Представлена концептуальная модель развития антиципативных умений, включающая целевые установки, принципы, содержание, методы и средства обучения, а также описаны этапы ее реализации и ключевые педагогические условия. Разработаны практические рекомендации по интеграции антиципативной компоненты в образовательный процесс вуза: предложены методические инструменты, представлена примерная программа специализированного модуля, обозначены способы адаптации традиционных дисциплин и критерии оценки динамики формирования компетентности.
Ключевые слова: профессиональное образование, прогностические умения, подготовка педагогических кадров, антиципативная компетентность, развитие компетенций, модель формирования, оценка сформированности
Методологические основания исследования педагогического опыта в условиях инновационных процессов
Веснинова Е. Н. Методологические основания исследования педагогического опыта в условиях инновационных процессов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48698
Автор: Е. Н. Веснинова
В статье рассматриваются методологические основания исследования педагогического опыта в условиях инновационных процессов профессионального образования. Автор обосновывает необходимость перехода от традиционных, линейных подходов к изучению опыта к системному, аксиологическому и нелинейному анализу. Предложены методологические ориентиры для изучения и обобщения педагогического опыта.
Ключевые слова: профессиональное образование, системный анализ, инновационные процессы, педагогический опыт, методология исследования, аксиологическая экспертиза, нелинейное функционирование
Управленческая компетентность студентов направления подготовки «Физическая культура»
Седов Д. С. , Сорокин И. А. Управленческая компетентность студентов направления подготовки «Физическая культура» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49636
Авторы: Д. С. Седов, И. А. Сорокин
В статье рассматривается значимость управленческой компетентности среди студентов направления подготовки «Физическая культура». Рассматриваются требования современного рынка труда и специфика профессиональной деятельности руководителей организаций сферы физической культуры и спорта. Проводится анализ требований профессионального стандарта «Руководитель организации (подразделения организации), осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта», на основании которого предложены рекомендации по формированию компетенций будущих специалистов. Подчеркивается необходимость интеграции практических аспектов управления персоналом, организацией спортивных мероприятий и финансово-экономической деятельностью в учебный процесс студентов.
Ключевые слова: профессиональное образование, физическая культура, профессиональный стандарт, управленческая компетентность, руководитель организации.