Ключевое слово: «профессиональное образование»

Антиципативная компетентность педагога как целевой ориентир в подготовке педагогических кадров
Аркадьева О. Л., Степанова Л. В. Антиципативная компетентность педагога как целевой ориентир в подготовке педагогических кадров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: О. Л. Аркадьева, Л. В. Степанова
В статье рассматривается проблема формирования антиципативной компетентности педагога как значимого ориентира в современной системе подготовки педагогических кадров. Представлена концептуальная модель развития антиципативных умений, включающая целевые установки, принципы, содержание, методы и средства обучения, а также описаны этапы ее реализации и ключевые педагогические условия. Разработаны практические рекомендации по интеграции антиципативной компоненты в образовательный процесс вуза: предложены методические инструменты, представлена примерная программа специализированного модуля, обозначены способы адаптации традиционных дисциплин и критерии оценки динамики формирования компетентности.
Ключевые слова: профессиональное образование, прогностические умения, подготовка педагогических кадров, антиципативная компетентность, развитие компетенций, модель формирования, оценка сформированности
Методологические основания исследования педагогического опыта в условиях инновационных процессов
Веснинова Е. Н. Методологические основания исследования педагогического опыта в условиях инновационных процессов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Е. Н. Веснинова
В статье рассматриваются методологические основания исследования педагогического опыта в условиях инновационных процессов профессионального образования. Автор обосновывает необходимость перехода от традиционных, линейных подходов к изучению опыта к системному, аксиологическому и нелинейному анализу. Предложены методологические ориентиры для изучения и обобщения педагогического опыта.
Ключевые слова: профессиональное образование, системный анализ, инновационные процессы, педагогический опыт, методология исследования, аксиологическая экспертиза, нелинейное функционирование
Управленческая компетентность студентов направления подготовки «Физическая культура»
Седов Д. С., Сорокин И. А. Управленческая компетентность студентов направления подготовки «Физическая культура» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Д. С. Седов, И. А. Сорокин
В статье рассматривается значимость управленческой компетентности среди студентов направления подготовки «Физическая культура». Рассматриваются требования современного рынка труда и специфика профессиональной деятельности руководителей организаций сферы физической культуры и спорта. Проводится анализ требований профессионального стандарта «Руководитель организации (подразделения организации), осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта», на основании которого предложены рекомендации по формированию компетенций будущих специалистов. Подчеркивается необходимость интеграции практических аспектов управления персоналом, организацией спортивных мероприятий и финансово-экономической деятельностью в учебный процесс студентов.
Ключевые слова: профессиональное образование, физическая культура, профессиональный стандарт, управленческая компетентность, руководитель организации.