Ключевое слово: «профессиональное образование»

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НА ОСНОВЕ РЕСУРСНОГО ПОДХОДА
Шипулова А. Н. К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НА ОСНОВЕ РЕСУРСНОГО ПОДХОДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: А. Н. Шипулова
В статье обосновывается необходимость целенаправленного формирования финансовой грамотности у студентов педагогических специальностей как ключевого элемента их профессиональной и личной компетентности. Автор предлагает рассмотреть данный процесс через призму ресурсного подхода, что позволяет систематизировать внутренние и внешние ресурсы личности и образовательной среды. Определяются этапы формирования финансовой грамотности будущего педагога и предлагаются практические механизмы интеграции в образовательный процесс вуза.
Ключевые слова: компетентностный подход, профессиональное образование, будущие педагоги, ресурсный подход, финансовая грамотность, образовательные технологии.
УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Гаврилова М. А., Капустина С. В. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: М. А. Гаврилова, С. В. Капустина
В статье рассматривается система повышения квалификации как один из объектов управления. Постоянное творческое обновление, развитие и совершенствование всегда актуальны для педагогической профессии.
Ключевые слова: повышение квалификации, профессиональное образование, управление.
НАСТАВНИК КАК РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ ПРЕСТИЖА СПО
Шепелева В. Д. НАСТАВНИК КАК РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ ПРЕСТИЖА СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: В. Д. Шепелева
Материал посвящён деятельности наставника Дорофеева Андрея Николаевича, мастера производственного обучения. Показано влияние успешных наставников на качество подготовки студентов и престиж учебных заведений. Примеры достижений воспитанников подчёркивают важную роль наставничества в подготовке высококвалифицированных специалистов.
Ключевые слова: компетенции, профессиональное образование, методика, специализация, наставник, престиж, мастер производственного обучения, профессиональный конкурс
Интеграция физики в профессию: модель индивидуального проекта для подготовки компетентного специалиста
Бикетова Е. А. Интеграция физики в профессию: модель индивидуального проекта для подготовки компетентного специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Е. А. Бикетова
В статье представлена модель индивидуального проекта по физике, направленная на преодоление разрыва между теоретическими знаниями и профессиональной практикой будущих специалистов. Модель реализуется через двухчастную структуру: первая часть представляет анализ конкретного оборудования или технологического процесса, вторая – исследование физических законов, лежащих в основе его работы. Раскрыты механизмы педагогического сопровождения, этапы реализации и ресурсное обеспечение. Эффективность подхода подтверждена конкурсными достижениями студентов и сформированными профессиональными и метапредметными компетенциями. Практическая значимость заключается в готовом методическом инструментарии, применимом в любом учреждении СПО.
Ключевые слова: профессиональное образование, интеграция, физика, метапредметные результаты., индивидуальный проект, междисциплинарные связи
Формирование профессиональной иноязычной компетенции у студентов на основе учебно-методического пособия «Сборник упражнений и глоссарий по техническому английскому языку»
Кириллина Е. В. Формирование профессиональной иноязычной компетенции у студентов на основе учебно-методического пособия «Сборник упражнений и глоссарий по техническому английскому языку» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Е. В. Кириллина
В статье рассматривается проблема интеграции технического английского языка в систему среднего профессионального образования (СПО) по направлению «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей». Представлен опыт разработки и апробации учебно-методического пособия, включающего сборник упражнений и терминологический глоссарий. Особое внимание уделяется преодолению разрыва между академическим знанием языка и реальными производственными задачами. Автором обосновывается эффективность применения пособия для развития активного словарного запаса, подготовки к профессиональным конкурсам и формирования межпредметных связей. Приводятся результаты апробации, подтверждающие повышение мотивации студентов и сокращение времени на работу с технической документацией.
Ключевые слова: профессиональное образование, профессиональная среда, технические термины, межпредметные связи., словарь по английскому языку