Ключевое слово: «профилактика»

Статья посвящена профилактике конфликтов с использованием арт-терапии как эффективного инструмента. Анализируется применение арт-терапии в различных контекстах, таких как семейные отношения, рабочая среда и сообществе. Особое внимание уделяется примерам успешного применения арт–терапии для предотвращения и разрешения конфликтов.

В статье анализируется распространённость, причины и факторы риска голосовых нарушений у специалистов речевых профессий. По результатам проведённого обследования выявлено, что более 80% специалистов речевых профессий регулярно сталкиваются с голосовыми нарушениями, вместе с тем многие из них не придают значения возникающим симптомам, отмечают недостаточно возможностей для профилактики голосовых нарушений. В качестве решения данной проблемы нами разработан и апробирован информационный сайт «Голос.ПодКонтролем», для предупреждения дисфункций голосового аппарата у представителей речевых профессий.

В статье рассматривается актуальная проблема профилактики вейп-зависимости среди школьников и роль будущих педагогов в этом процессе. Проведен анализ уровня их готовности к данной деятельности, выявлены основные проблемы.

В статье рассматриваются социальные факторы, способствующие формированию делинквентного поведения молодежи, такие как неблагополучная семейная среда, дефицит позитивных социальных связей, влияние девиантных групп и низкий уровень социальной адаптации. Особое внимание уделяется вопросам профилактики и коррекции подобных проявлений. Подчеркивается значение комплексного подхода, включающего взаимодействие семьи, образовательных учреждений, органов социальной защиты и правоохранительных структур. Эффективная профилактика предполагает развитие у молодежи правовой культуры, нравственных ценностей, навыков конструктивного поведения и самоконтроля. Коррекционная работа направлена на социальную реабилитацию, психологическую поддержку и включение подростков в позитивную деятельность. Делается вывод, что успешная профилактика и коррекция делинквентного поведения возможны при условии системной работы социальных институтов и индивидуально-личностного подхода к каждому молодому человеку.

Статья посвящена изучению феномена асоциального поведения несовершеннолетних, находящегося под влиянием комплекса биологических, психологических и социальных факторов. Основное внимание уделяется механизмам, способствующим появлению отклоняющегося поведения у детей и подростков, а также возможным мерам профилактики и исправления асоциальных проявлений.