Ключевое слово: «профориентационная работа»

Статья содержит краткое изложение результатов сравнительно-сопоставительного анализа реализации подходов к профориентации школьников в индустриальном и постиндустриальном обществе, содержание которых свидетельствует о целесообразности последовательного и своевременного корректирования внедряемой единой модели профориентации школьников вследствие специфики возрастных характеристик детей 6–7–17–18 лет, изменчивости рынка труда, динамики социально-экономических процессов российского общества.

Статья посвящена вопросам организации профориентационной работы в педагогическом колледже с улусным управлением образования, со школами и детскими садами. Работе трудоустройства выпускников колледжа в образовательные учреждения.

Авторы делятся своим опытом профориентационной работы с обучающимися и считают, что активное проведение разнообразных профориентационных мероприятий, в том числе профессиональных проб, приводит подростков к осознанному выбору будущей профессии Статья раскрывает опыт профориентационной работы в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Иркутской области Ангарском промышленно-экономическом техникуме. Подробно описывает опыт проведения профессиональной пробы по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), приведены результаты проведенной профессиональной пробы.

Представлен обзор системы профориентационной работы в Российской Федерации и Китае.

Участие образовательных учреждений в проектах, определяющих новую модель профориентационной работы, выполнение требований к результатам освоения программы в процессе реализации трудового воспитания – вызовы времени, требующие методически правильно организованной работы.