Ключевое слово: «психодиагностика»

Особенности проведения углублённого психологического обследования младших школьников с задержкой психического развития
Яшин Д. Н. Особенности проведения углублённого психологического обследования младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29425
Автор: Д. Н. Яшин
В статье рассматриваются особенности осуществления процедуры углублённой психологической диагностики в применении к детям младшего школьного возраста с задержкой психического развития (далее – ЗПР). Кратко раскрыты теоретико-методологические аспекты интегративного подхода под авторством М.М. Семаго и Н.Я. Семаго, выступающего теоретическим фундаментом обозначенной процедуры. Описаны полученные в ходе проведённого обследования 30-ти учащихся с ЗПР данные касательно их психологических диагнозов. Проведён сравнительный анализ полученных диагнозов c психолого-педагогическими, сформулированными специалистами центральной психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ЦПМПК).
Ключевые слова: интегративный подход, задержка психического развития, психодиагностика, младший школьный возраст, дизонтогенез, психологический диагноз, углублённое обследование
Психологическая готовность подготовительных групп детского сада к школе
Хабарова Д. С. , Антонова В. Н. Психологическая готовность подготовительных групп детского сада к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30793
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Д. С. Хабарова, В. Н. Антонова
В данной статье проанализированы основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Представлены результаты исследования уровня психологической готовности детей, поступающих в первый класс школ города Якутска. Основным выводом статьи является утверждение о том, что формирование психологической готовности к школе – это и есть обеспечение равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу.
Ключевые слова: психологическая готовность, обучение, психология, дети, школа, психодиагностика, психолог, психолого-педагогические проблемы, развивающая программа
ПОДХОДЫ К ПОНЯТИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЕГО ДИАГНОСТИКЕ
Солодова Е. П. ПОДХОДЫ К ПОНЯТИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЕГО ДИАГНОСТИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41829
Автор: Е. П. Солодова
В статье проводится теоретический анализ подходов к пониманию психологического здоровья личности и особенностей его диагностики в качестве актуальной психологической, медицинской и социальной проблемы. Рассматриваются основные подходы к исследованию этого феномена: психологический, медицинский, социально-когнитивный и др.
Ключевые слова: личность, диагностика, психологическое здоровье, психическое здоровье, здоровье человека, психодиагностика, личностные особенности, медицинский подход
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ С ОБРАЗАМИ ЖИВОТНЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Солодова Е. П. , Попова А. А. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ С ОБРАЗАМИ ЖИВОТНЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46793
Авторы: Е. П. Солодова, А. А. Попова
В статье рассматривается возможность использования метафорических ассоциативных карт с образами животных в работе со школьниками. Анализируются возможности данного метода для развития самопознания, осмысления личностных качеств и ценностей, а также формирования эмоциональной рефлексии и ресурсных состояний.
Ключевые слова: образовательное пространство, психологическое сопровождение, школьники, психодиагностика, метафорические ассоциативные карты, проективная методика, мак
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ
Солодова Е. П. , Попова А. А. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47293
Авторы: Е. П. Солодова, А. А. Попова
В статье анализируются перспективы применения искусственного интеллекта в психологическом образовании. Особое внимание уделяется возможностям ИИ для генерации учебных кейсов, моделирования диалогов «психолог-клиент», автоматизации обратной связи, а также разработки диагностических инструментов, включая проективные методики.
Ключевые слова: психологическое сопровождение, инновации, психодиагностика, образовательные технологии, искусственный интеллект, проективная методика