Ключевое слово: «психология»

Купцова С. А. Методы и приемы активного изучения психологии в вузе: лекционные и семинарские занятия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V4. – С. 59–64. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186036.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена анализу и систематизации представлений о методах и приемах активного изучения психологии в вузе. Дана основная классификация лекционных и семинарских занятий. Материал статьи может быть использован в процессе преподавания психологии.
Усатов И. А., Клемес В. С., Бадалян Ю. В. Исследование прокрастинации сотрудников телекоммуникационной компании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья отображает краткий теоретический обзор изучения проблемы прокрастинации в психологии, в ней рассматриваются результаты эмпирического исследования данного феномена у сотрудников организации.
Решетникова М. А., Петрова С. Ф. Этнопедагогические аспекты в обучении и воспитании учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 651–655. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются проблемы сохранения традиционных методов воспитания и обучения подрастающего поколения в эпоху глобализации. Анализируется опыт формирования национального самосознания у учащихся общеобразовательной школы через этнопедагогику.
Нигуренко Е. О., Вирясова Н. В. О некоторых проблемах и ошибках проведения очной ставки и возможные пути решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена некоторым проблемам и ошибкам при проведении очной ставки. Вносятся некоторые корректные и возможные пути решения проблем в проведении очной ставки. Представлен новый взгляд на процессуальную природу данного следственного действия.
Шмит В. Р. Роль психологической науки и практики в системе общего образования с точки зрения студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 251–255. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Образовательный, педагогический процесс, являющийся объектом изучения многих наук, представляет собой сложное и многофункциональное явление. Успешность образовательного и воспитательного процесса ребенка зависит от множества факторных признаков и пренебрежение этими факторами неизбежно ведет к неудаче. Образовательный процесс, происходящий в школе, создает предпосылки к ситуациям, в которых зачастую требуется участие психолога. В статье рассматривается важность психолого-педагогических знаний в системе общего образования с позиции студента, только начинающего осваивать профессию.