Ключевое слово: «психология»
Кузьминых С. В., Козицын А. Л. Психология самоорганизации как фактор поддержания уровня физической подготовки в образовательных организациях системы МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
С. В. Кузьминых, А. Л. Козицын
С. В. Кузьминых, А. Л. Козицын
В данной статье рассматриваются основные факторы, влияющие на уровень индивидуального физического развития обучающегося в системе МВД, а также предложены меры по недопущению ухудшения физического состояния.
Машкова В. В. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПСИХОЛОГОВ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. В. Машкова
В. В. Машкова
В статье рассматривают вопросы по особенностям работы советских психологов в годы Великой Отечественной войны и после нее. Исследуются основные направления проводимых психологических научно-исследовательских работ и их практическое значение в помощи пострадавшим. Анализируется вклад психологической науки на разных этапах войны и особенности деятельности ученых в условиях военного времени.
Ключевые слова:
психология, фашизм, великая отечественная война, головной мозг, дефекты, периферическая нервная система, нарушения
Азнаурьян Е. М. Волшебный мир детства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. М. Азнаурьян
Е. М. Азнаурьян
Дошкольное детство является самым важным периодом в жизни каждого человека, так как именно этот период является сензитивным для развития всех качеств будущей личности. В статье раскрывается значимость психологического и физического здоровья ребёнка и роль взрослого в нём.
Беляев А. Г. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В КАДЕТСКОМ КЛАССЕ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Г. Беляев
А. Г. Беляев
В статье рассматриваются и анализируются личностные особенности школьников, обучающихся в кадетских классах общеобразовательных школ. С использованием адаптированной версии теста Кеттелла для детей соответствующего возраста авторами было проведено сравнение личностных особенностей школьников-кадетов со среднестатистическими показателями, характерными для данной возрастной категории. Для мальчиков-кадетов были выявлены статистически значимые отличия только по одному из факторов (фактор А) по сравнению со среднестатистическими показателями, а для девочек-кадетов были обнаружены отличия в 4 факторах (C, G, O и Q3). Обнаруженные личностные особенности детей, обучающихся в кадетском классе общеобразовательной школы, указывают на то, что следует уделять особое внимание психологическому сопровождению обучения этой когорты учеников.
Архипова К. А., Иванова М. К. Агрессивное поведение детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
К. А. Архипова, М. К. Иванова
К. А. Архипова, М. К. Иванова
Данная статья затрагивает актуальные вопросы и проблемы агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста. В ней рассмотрены и систематизированы виды и источники агрессивного поведения. На основе актуальных научных трудов рассматриваются способы профилактики и методы работы с детьми, у которых наблюдается чрезмерное агрессивное поведение.
Ключевые слова:
психология, агрессия, старший дошкольный возраст, психическое развитие, эмоциональное развитие
