Ключевое слово: «развитие»

Особенности образовательной деятельности в работе педагогов ДОО с гиперактивными детьми
Газизова Ф. С., Миннуллина Р. Ф. Особенности образовательной деятельности в работе педагогов ДОО с гиперактивными детьми // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Ф. С. Газизова, Р. Ф. Миннуллина
В статье рассматривается проблема гиперактивности у дошкольников в образовательной деятельности. Характеризуются основные признаки гиперактивности у детей. Анализируется определение, понятие гиперактивности. Проведено эмпирическое исследование по данной проблеме.
Ключевые слова: образование, развитие, гиперактивность, дошкольник, эксперимент, расторможенность, импульсивность
Проблема формирования познавательного интереса у детей дошкольного возраста
Иванова А. С., Галич Т. Н. Проблема формирования познавательного интереса у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: А. С. Иванова, Т. Н. Галич
Анализ литературных источников показал, что познавательный интерес – это личностное образование ребенка, с помощью которого происходит познание мира и явлений окружающей действительности. Познавательный интерес отличается избирательной направленностью, а также включает в себя комплекс интеллектуальных, эмоциональных и волевых компонентов. Познавательный интерес лежит в основе познавательной и умственной деятельности, он выступает мотивом познания.
Ключевые слова: обучение, развитие, познавательный интерес, исследования, педагог, дошкольник, особенности познания, классификация и виды
Внеклассная воспитательная работа как средство формирования навыков здорового образа жизни у младших школьников
Маликова А. А. Внеклассная воспитательная работа как средство формирования навыков здорового образа жизни у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. А. Маликова
В статье приводятся результаты проверки эффективности программы внеклассной работы по формированию здорового образа жизни младших школьников в процессе внеклассной работы, делается вывод о необходимости соблюдения в ходе такой работы формирования у младших школьников ценностной ориентации на здоровый образ жизни; использования активных форм и методов работы; выстраивания партнерских отношений между учителями, учащимися и их родителями.
Ключевые слова: внеклассная работа, развитие, личность, здоровый образ жизни, младший школьник, младшие школьники, кругозор, жизнедеятельность, ценностная ориентация, внутренние ценности, социокультурные формы
Пути и средства формирования экологических знаний о сезонных явлениях у старших дошкольников
Тукмакова Е. М., Нуриева А. Р. Пути и средства формирования экологических знаний о сезонных явлениях у старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Е. М. Тукмакова, А. Р. Нуриева
В статье рассматривается проблема формирования у детей старшего дошкольного возраста определенные представления о сезонных изменениях, законах динамики преобразований в природе на протяжении календарного года, о подчинении животного и растительного мира разнообразным факторам неживой природы и др. Анализируется недельная методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с сезонными явлениями природы по своему содержанию. Она имеет строгое ограничение по времени и групповой характер реализации, что непосредственно сокращает время, затрачиваемое на обучение детей. Регулярность недельной методики и ее периодичность в свою очередь поддерживает интерес дошкольников к процессу организации наблюдений за изменениями в природе, что впоследствии отражается на занятиях в заполнении календаря природы.
Ключевые слова: воспитание, развитие, методика, педагог, дошкольник, природа, познание, животный мир, растительный мир, живая природа, сезонные явления, наблюдения за изменениями, календарь природы
Роль народной игрушки в воспитании детей дошкольного возраста
Фионина К. С., Газизова Ф. С. Роль народной игрушки в воспитании детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: К. С. Фионина, Ф. С. Газизова
В статье рассматривается позиция народной игрушки в воспитании детей дошкольного возраста. Анализируется взгляды, подходы ученых к данной проблеме. Народная игрушка помогает воспитывать дошкольника патриотом своей Родины, развивая в нем активность, творчество. Это необходимый атрибут игровой деятельности детей, который совершенствует нравственные и эстетические качества личности. Отмечаются функции народной игрушки.
Ключевые слова: ценности, воспитание, развитие, педагог, дошкольник, познание, обычаи, формирование личности, народная игрушка, предметно-игровая деятельность, культура и традиции