Ключевое слово: «ранняя профориентация»
Каплина
К.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49499
В статье рассматривается проблема формирования представлений о мире профессий у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Обосновывается эффективность использования проектной деятельности как инновационной технологии коррекционно-развивающей работы. Представлены практические подходы к организации проектов, направленных на ознакомление с трудом взрослых. Особое внимание уделяется роли взаимодействия педагогов, родителей и социальных партнеров в реализации проектов.
Козаченко
Е.
Н.
РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ОРГАНИЗАЦИИ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49503
В статье рассматривается актуальность ранней профориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализируется многоаспектная роль воспитателя как ключевого организатора и проводника в мир профессий, а также конкретные методы, приемы и условия, необходимые для успешной социализации дошкольников с ОВЗ через профориентационную деятельность.
Борисова
О.
Д.
, Горбова
О.
В.
Актуальность проблемы формирования представлений о профессиях взрослых у детей младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49700
Данная статья посвящена проблеме ранней профориентации детей младшего школьного возраста, обоснованию необходимости формирования у обучающихся представлений о профессиях взрослых, в том числе родителей.
Ключевые слова:
ранняя профориентация, представления о профессиях, дети младшего школьного возраста.
К. В. Каплина