Ключевое слово: «ранняя профориентация»
Гарамова Е. Н. Об опыте профориентационной работы преподавателя профессиональных модулей медицинского колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. Н. Гарамова
Е. Н. Гарамова
Статья посвящена вопросам профессионального самоопределения личности. Автор описывает свой опыт профориентационной работы в медицинском колледже.
Крохина Е. А., Вахрушева Л. Н. Развитие представлений детей 5–6 лет о медицинских профессиях посредством проектной деятельности в рамках кружка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. А. Крохина, Л. Н. Вахрушева
Е. А. Крохина, Л. Н. Вахрушева
В статье рассматривается эффективность использования метода проектов в социальном развитии детей 5–6 лет. Цель данной работы – выявление эффективности развития представлений о медицинских профессиях у детей 5–6 лет в процессе проектной деятельности в рамках социально-педагогического кружка. Ведущими методами исследования проблемы являются теоретический анализ психолого-педагогической литературы и педагогический эксперимент. Основные результаты статьи: раскрыты представления детей о медицинских профессиях; охарактеризована проектная деятельность в рамках кружковой работы как способ развития у детей 5–6 лет представлений о медицинских профессиях; представлен проект «Наша больница», определена его эффективность.
Байнуралина Ж. К., Залевская В. Д., Штефан М. Е., Бырдина О. Г. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье рассматривается понятие «социальной компетенции», ее составляющих. Приведены возможности формирования социальной компетенции у детей младшего школьного возраста в процессе «проживания» профессий, наиболее востребованных в современном мире, в формате профориентационной игры. Представлено описание профориентационной игры, направленной на формирование социальной компетенции младших школьников.
Панфилова Л. В., Нуриева А. Р. Методическое руководство работой по формированию представлений у старших дошкольников о мире профессий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. В. Панфилова, А. Р. Нуриева
Л. В. Панфилова, А. Р. Нуриева
В статье предлагается решение основной задачи дошкольных педагогов на этапе ранней профессиональной ориентации – помочь ребёнку выявлять личностные смыслы и представления о той или иной профессиональной деятельности, обеспечив доступность и разнообразие знаний о труде взрослых, возможности попробовать свои силы в игровой и творческой трудовой деятельности. Совместная трудовая деятельность ребенка с взрослым рассматривается как основа для формирования эмоционально-положительного отношения старших дошкольников к привычным для взрослых видам труда, в процессе активного общения у детей формируются знания, собственное мнение о профессии, конкретизируются представления о профессиях, понятия о роли и значимости трудовой деятельности.
Вороная Н. Н. Проблема формирования представлений дошкольников о мире профессий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Н. Н. Вороная
Н. Н. Вороная
В статье рассмотрены вопросы организации ранней профессиональной ориентации, которая проводится с детьми дошкольного возраста, определено ее место в общей системе профориентационной работы в образовании, описаны особенности организации деятельности по формированию представлений дошкольников о различных профессиях и профориентационные возможности различных видов игр.
Ключевые слова:
профессиональная ориентация, игра, дидактические игры, ранняя профориентация, мир профессий, сюжетно-ролевые игры
