Ключевое слово: «ранняя профориентация»

НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА И РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Яценко Е. И. НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА И РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Е. И. Яценко
В данной статье рассматривается организация развивающей предметно-пространственной среды, которая является важным компонентом ранней профориентации дошкольников.
Ключевые слова: ранняя профориентация, наглядные средства, развивающая предметно – пространственная среда, игровые комплексы
Формирование профессиональных предпочтений учащихся моногорода в условиях раннего профориентационного сопровождения: региональный кейс Свердловской области на примере Североуральска
Белошейкин О. В., Курочкина И. А. Формирование профессиональных предпочтений учащихся моногорода в условиях раннего профориентационного сопровождения: региональный кейс Свердловской области на примере Североуральска // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: О. В. Белошейкин, И. А. Курочкина
Статья посвящена разработке и внедрению программы ранней профориентации школьников в моногороде Североуральск Свердловской области. Рассматриваются проблемы выбора профессии в условиях ограниченного спектра возможностей трудоустройства, характерных для моногородов, и роль профориентационного процесса в формировании профессионально значимых качеств будущих работников. Описаны этапы реализации проекта, включающие знакомство с разными видами профессиональной деятельности, углубленное погружение в избранную отрасль и подготовку презентаций проектов. Особое внимание уделено методологии оценки профессиональных интересов учащихся и организационным формам сотрудничества школы, центра занятости и предприятий. Результаты проведенного исследования показывают важность комплексного подхода к профориентационному сопровождению подростков, направленного на повышение уровня профессиональной компетентности и готовности к самостоятельному выбору жизненного пути.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, моногород, региональная экономика, выбор профессии, ранняя профориентация, образовательные организации, трудовая занятость, профессиональное сопровождение.
Формы работы учителя-логопеда по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Гарбузова Е. Н. Формы работы учителя-логопеда по ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Е. Н. Гарбузова
В статье раскрывается актуальность проблемы ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Рассматриваются теоретические основы интеграции профориентации в логопедическую работу; эффективные формы работы и специфика работы с детьми с общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: проектная деятельность, социализация, самореализация, интегрированные занятия, дидактические игры, ранняя профориентация, сюжетно-ролевые игры, формы работы, дошкольники с онр
Элементы ранней профориентации на занятиях по физике
Ермакова Е. В., Волков Е. С. Элементы ранней профориентации на занятиях по физике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Е. В. Ермакова, Е. С. Волков
Исследования ранней профориентации в образовательном процессе, в частности в рамках обучения физике учащихся восьмых классов, подчеркивается острой потребностью в систематических подходах к профориентации в рамках среднего образования.
Ключевые слова: профориентационная работа, ранняя профориентация, процесс обучения физике
Методы и приёмы формирования профессиональных предпочтений дошкольников в практике работы ДОУ
Картузова Т. А., Деменская Е. В. Методы и приёмы формирования профессиональных предпочтений дошкольников в практике работы ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Т. А. Картузова, Е. В. Деменская
В статье раскрываются особенности формирования представлений дошкольников о профессиях: этапы и механизмы, методы и приемы профессиональной ориентации в ДОУ, роль сюжетно-ролевой игры в профессиональном самоопределении, гендерные стереотипы в профессиональных предпочтениях дошкольников. Рассматривается влияние семьи на профессиональные предпочтения ребенка.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация, гендерные стереотипы, ранняя профориентация, методы и приемы, дошкольников, профессиональные предпочтения ребёнка-дошкольника.