Ключевое слово: «речевая коммуникация»

АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ С КОХЛЕАРНЫМ ИМПЛАНТОМ
Москаленко В. Н. , Лебеденко И. Ю. АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ С КОХЛЕАРНЫМ ИМПЛАНТОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31536
Авторы: В. Н. Москаленко, И. Ю. Лебеденко
В данной статье рассмотрены актуальные методы изучения коммуникативных навыков у подростков, перенесших оперативное вмешательство по кохлеарной имплантации, а также определены проблемы формирования коммуникативных навыков у подростков после кохлеарной имплантации.
Ключевые слова: коммуникативные навыки, связная речь, кохлеарная имплантация, нарушение слуха, слух, речевая коммуникация, слабослышащие подростки
К вопросу изучения нарушений речевой коммуникации у младших школьников с умственной отсталостью
Гурина Н. А. , Башмакова С. Б. К вопросу изучения нарушений речевой коммуникации у младших школьников с умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37603
Полный текст статьи Читать онлайн
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-517-520
Авторы: Н. А. Гурина, С. Б. Башмакова
Статья посвящена теоретическому изучению особенностей речевой коммуникации у младших школьников с умственной отсталостью легкой степени. Проанализированы подходы к проблеме речевого развития детей данной нозологической группы. В результате анализа проблемы исследования были обобщены и конкретизированы особенности речевой коммуникации у младших школьников с умственной отсталостью: фрагментарность высказываний, их ситуативный характер.
Ключевые слова: умственная отсталость, речевая коммуникация
Народное художественное творчество как средство эстетического развития детей дошкольного возраста
Газизова Ф. С. , Нуриева А. Р. , Бутрякова А. А. Народное художественное творчество как средство эстетического развития детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39321
Авторы: Ф. С. Газизова, А. Р. Нуриева, А. А. Бутрякова
В работе анализируется использование народного художественного творчества в процессе эстетического развития детей дошкольного возраста. Обоснована необходимость проведения мероприятий, направленных на развитие эстетического компонента у детей дошкольного возраста. Изучены нормативные документы, в которых отражены требования к развитию речи детей дошкольного возраста. Рассмотрены труды ученых, которые занимаются изучением вопросов об использовании народного художественного творчества в процессе эстетического развития детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: народное художественное творчество, творческие способности, художественно-эстетическое развитие, дошкольный возраст, эстетическое развитие, вербальное общение, художественное творчество, языковая культура, речевая коммуникация, нормы речевой культуры
Развитие словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста
Газизова Ф. С. , Нуриева А. Р. , Залялиева М. А. Развитие словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39323
Авторы: Ф. С. Газизова, А. Р. Нуриева, М. А. Залялиева
В статье описывается необходимость работы с детьми младшего дошкольного возраста для развития их словаря. Анализируются определения задачи словарной работы ученых. Богатый лексикон – показатель высокого уровня развития ребенка. Авторы обращают внимание на развитие лексикона как важное требование развития младших дошкольников. Рассматривается методика словарной работы с детьми младшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: развитие, диалект, младший дошкольный возраст, лексикон, разговорный язык, речевая коммуникация, словарный запас речи
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ КАК ВЫСШЕЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ
Щур Г. С. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ КАК ВЫСШЕЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41140
Автор: Г. С. Щур
Автор статьи определяет особенности формирования речи как высшей психической функции у глухих и слабослышащих обучающихся, специфические методы коррекционной психолого-педагогической работы.
Ключевые слова: высшие психические функции, речевая коммуникация, слуховой анализатор, функциональная связь анализаторов, электроакустическая аппаратура, полисенсорный метод обучения речи