Ключевое слово: «речевая культура»
Гальцева А. А. Грамматические ошибки в потоке эфирной речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Предметом исследования послужили грамматические ошибки, допускаемые в речи телеведущими, государственными и общественно-политическими деятелями, работниками шоу-бизнеса, актерами театра и кино в прямом эфире телеканалов НТВ, Россия, Первый, зафиксированные в результате личных наблюдений за последние три года. Целью данного исследования явилось выявление возможных причин отклонения от норм языка в каждом конкретном случае. Приведенные примеры нарушения грамматических норм помогут любому заинтересованному лицу исключить из собственной речи похожие ошибки.
Прядезникова А. Ю., Андреева Л. Д. Сказки народов севера как средство обогащения речевой культуры детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается комплекс педагогических условий обогащения речевой культуры детей старшего дошкольного возраста посредством сказок народов Севера. В соответствии с ФГОС ДО, вхождение ребенка в современный мир, взаимодействие с ним и усилия по его преобразованию будут тем успешнее, чем лучше он усвоит культуру речи. У детей старшего дошкольного возраста контакты со сверстниками и взрослыми способствует общению, усвоению речевой культуры, поэтому предлагаются совместные виды деятельности дошкольников с родителями и педагогами.
Смахтина М. В., Маслова Т. А., Ловакова И. А. Проблема влияния Интернета на речевую культуру студента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Влияние сети Интернет на речевую культуру обучающихся стало причиной «обеднения» языка подрастающего поколения, безграмотности как письменной, так и устной речи. Всё чаще педагоги сетуют на то, что интернет-сленг становится стилем общения в молодежной среде, что является причиной снижения не только грамотности, но и общей культуры. Для успешной подготовки специалиста и становления личности обучающегося в образовательном процессе должен был сделан акцент на повышение культуры речи и овладение нормами языка.
Ключевые слова:
профессионализм, речевая культура, интернет, зависимость, грамотность, общая культура
Кобелева Ю. А., Лучинина А. О. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-50-6_007
В статье раскрывается сущность речевой культуры. Рассматриваются психолого-педагогические условия развития речевой культуры младших школьников. Дается характеристика формам внеурочной работы по развитию речевой культуры младших школьников.
Никитина О. А., Андреева Г. Б. Особенности официально-деловой письменной речи сотрудников ФСИН России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Официально-деловая письменная речь сотрудников уголовно-исполнительной системы России имеет ряд особенностей. Это связано с содержанием служебной деятельности представителей ФСИН России. В статье представлена история русской официально-деловой речи. Авторы дают характеристику современным оборотам и клише деловой коммуникации внутри ведомства.