Ключевое слово: «родной язык»

Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных, так как активность является необходимым условием формирования умственных качеств личности, потому использование ИКТ на уроках родного языка активизирует познавательную деятельность детей младшего школьного возраста.

В статье рассмотрена проблема сохранения татарского языка и этнокультуры татарского народа в МАОУ СОШ № 15 г. Тобольска, то есть использование в образовательном процессе школы воспитательного потенциала этнической культуры, эффективность потенциала этнической культуры, формирование национального самосознания, проблемы, возникающие в процессе изучения родного языка, взаимодействие школы с родителями.

В данной статье рассматривается вопрос о формировании этнокультурной компетенции младших школьников на интегрированных занятиях технологии и родного языка во внеурочной деятельности. Разработана и внедрена программа внеурочной деятельности «Эвэнки би бихим» (я эвенк). К примеру, представлены конспекты занятий.

В статье рассматривается влияние владения родным языком на культурную идентичность детей и проблемы, с которыми они сталкиваются в дошкольном возрасте из-за недостаточных знаний родного языка. Чтобы помочь детям лучше владеть своим родным языком и справиться с возникающими проблемами были выбрани среды разработки для мобильной игры.