Ключевое слово: «родной язык»
Рожина Н. Х., Николаева Л. В. Педагогические условия обучения родному языку в условиях ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. Х. Рожина, Л. В. Николаева
Н. Х. Рожина, Л. В. Николаева
В статье раскрываются проблемы обучения родному языку в дошкольной образовательной организации. Анализируются причины незнания родного языка, приводятся данные проведенного анкетирования родителей о востребованности родного языка в современных условиях. Результаты анкетирования показали актуальность изучения и сохранения родного языка. Предлагается перспективный план обучения родному языку в ДОО.
Ключевые слова:
обучение, общение, родители, дети дошкольного возраста, родной язык, билингвальное образование
Орозбай к. Г., Сатыбалдиев М. М. Русский язык – язык просвещения и культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-44-6_112
Авторы:
к. Г. Орозбай, М. М. Сатыбалдиев
к. Г. Орозбай, М. М. Сатыбалдиев
В данной статье рассматриваются актуальные вопросы бытования русского языка как языка просвещения и культуры. С развитием научно-технического прогресса и глобализации роль русского языка возрастает. В условиях рыночных отношений появилась необходимость изучать русский язык как родной.
Кузнецова И. В. Изучение медицинской терминологии на занятиях родного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_442
Автор:
И. В. Кузнецова
И. В. Кузнецова
В статье рассматриваются проблемы изучения медицинской терминологии на уроках родного русского языка для студентов медицинского колледжа. Медицинская терминология является одним из специфических пластов лексики, который в силу особенностей структурно-семантического, словообразовательного и стилистического характера отличается от общеупотребительных слов и, тем самым, занимает особое место в лексической системе русского языка. В статье доказывается необходимость создания учебно-методического аппарата по терминологическому обучению студентов-медиков, описываются возможности расширения круга изучаемых терминов.
Ключевые слова:
синонимия, лексика, фразеология, полисемия, родной язык, медицинская терминология, омонимия, антонимия
Гребенкина Л. К., Копылова Н. А. НАСЛЕДИЕ К. Д. УШИНСКОГО В ИССЛЕДОВАНИЯХ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ РГУ ИМЕНИ С. А. ЕСЕНИНА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Л. К. Гребенкина, Н. А. Копылова
Л. К. Гребенкина, Н. А. Копылова
В статье раскрывается значимость педагогического наследия К. Д. Ушинского в развитии научно-педагогической школы РГУ имени С. А. Есенина, рассмотрены основные идеи великого педагога о воспитании подрастающего поколения, о смысле жизни и целях воспитания: о народности в воспитании, о связях семьи, школы и общественности, которые актуальны для современной общеобразовательной школы и вуза.
Голикова Е. Г. ПОГРУЖЕНИЕ В ЭВЕНСКИЙ ЯЗЫК В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. Г. Голикова
Е. Г. Голикова
В статье рассматриваются проблемы изучения эвенского языка и культуры в дошкольном учреждении детьми. Автором накоплен практический опыт погружения детей в родной язык и культуру¸ начиная с раннего дошкольного возраста. Решение проблемы автор видит в создании развивающей этнической пространственной среды
