Ключевое слово: «самообладание»

Сушкеева Н. П. Особенности влияния волевой саморегуляции на наличие вредных привычек и приобщение к здоровому образу жизни студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 651–655. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53132.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Автор освещает результаты исследования волевой саморегуляции студентов. Проведена оценка зависимости приобщения к здоровому образу жизни и наличия вредных привычек от настойчивости, самообладания и общей саморегуляции студентов. Даны рекомендации по составлению методик формирования здорового образа жизни, здоровьесберегающего обучения и отказа от вредных привычек.
Лопатюк Е. А., Давыденко А. Ф. Профессиональные качества как основа педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 561–565. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46913.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Идеальный педагог — образец профессионала, носитель гражданских, производственных и личностных функций, сформированных на наивысшем уровне.
Агафонова М. С., Дахин М. Ю., Терехов К. В. Проблема формирования здорового климата на предприятии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 622–624. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570123.htm
Статья в РИНЦ
Статья посвящена разъяснению психологического формирования персонала в рабочей среде, здорового климата на предприятии. Рассмотрены социально-психологические качества персонала, проанализированы различные управленческие стили.
Ермилова О. А., Хмелькова М. А. Взаимосвязь рефлексивного компонента психики и уровня личностного самообладания в условиях клиентской практики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье рассмотрены такие понятия как «рефлексия», «личностная рефлексия» и «самообладание», описаны компоненты психологичной рефлексии, рассмотрены основные формы личностной рефлексии, которые могут проявляться в разных сферах клиентской практики, а также методы рефлексивного психологического консультирования.