Ключевое слово: «самоорганизация»

Термодинамика нелинейных биологических процессов
Смолина С. Г. Термодинамика нелинейных биологических процессов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: С. Г. Смолина
Современная наука синергетика позволяют описать развитие природы как смену рождающихся из хаоса структур, которые какое-то время имеют стабильность, но затем вновь стремятся к хаотическому состоянию. Многие природные объекты представляют собой сложные, открытые, неравновесные системы, предсказать развитие которых достаточно сложно. Таким образом, анализ возможностей дальнейшей эволюции сложных природных объектов представляется как непредсказуемый, сопряженный со многими случайными факторами процесс, который может стать основанием для новых форм эволюции.
Ключевые слова: самоорганизация, хаос, синергетика, бифуркация, диссипативные системы
К вопросу об эффективности обучения иностранному языку в вузе: самомотивация, саморегуляция, самоорганизация
Володина О. В. К вопросу об эффективности обучения иностранному языку в вузе: самомотивация, саморегуляция, самоорганизация // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: О. В. Володина
В статье отмечается роль самомотивации, смыслообразующей мотивации, самоорганизации, саморегуляции для обеспечения эффективности обучения иностранному языку в вузе. Представлены показатели самомотивации и саморегуляции на высоком, среднем и низком уровнях, отражающие степень активно-деятельностного интереса, готовности и способности студентов к постоянному устойчивому пополнению знаний, расширению опыта применения освоенных иноязычных навыков и умений.
Ключевые слова: саморегуляция, самоорганизация, самоэффективность, самомотивация, культура рефлексивного мышления, критерии и показатели
Формирование ключевых универсальных компетенций обучающихся вуза через использование технологии взаимообучения на занятиях по иностранному языку
Тихомирова Е. В. Формирование ключевых универсальных компетенций обучающихся вуза через использование технологии взаимообучения на занятиях по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Е. В. Тихомирова
Статья посвящена вопросу формирования ключевых универсальных компетенций обучающихся вуза через применение технологии взаимообучения на занятиях по иностранному языку. Рассматривается понятие «наставничества», модели наставничества. Описываются возможности использования технологии взаимообучения на занятиях с обучающимися 1–3 курсов технических направлений подготовки бакалавриата.
Ключевые слова: коммуникативная компетенция, социальное взаимодействие, самоорганизация, саморазвитие, взаимообучение, наставничество, модели наставничества
Способы модернизации метода геймификации
Соловьев Д. А., Токарев В. Н. Способы модернизации метода геймификации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_778
Авторы: Д. А. Соловьев, В. Н. Токарев
В этой статье рассматривается метод геймификации. В ходе описания будут рассмотрены следующие вопросы: в чем заключаются ключевые особенности данного метода? Основные преимущества и недостатки данного метода. Также будут предложены способы модернизации метода геймификации.
Ключевые слова: эффективность, инновация, самоорганизация, геймификация, системы оценок
Особенности самоорганизации будущих педагогов
Готовцева Н. Г. Особенности самоорганизации будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Н. Г. Готовцева
Статья посвящена особенностям самоорганизации, волевой направленности, мотивации на достижение будущих педагогов.
Ключевые слова: самоорганизация, будущие педагоги, волевая направленность, мотивации на достижение