Ключевое слово: «самоорганизация»

Самоорганизация представляет собой особый вид деятельности, характеризующийся наличием цели, активностью, мотивацией, самостоятельностью и ответственностью; это способность индивида планировать время, устанавливать приоритеты и контролировать свои действия для достижения поставленных целей. В дошкольном возрасте это подразумевает способность планировать свою деятельность в течение дня, своевременно выполнять задания и не отвлекаться от них.

В статье исследуется возможность применения методологии Scrum в процессе личностного роста и воспитания. Анализируются основные принципы и инструменты гибкой разработки, их адаптация к постановке и достижению личностных целей. Рассматриваются механизмы использования спринтов, ежедневных стендапов и ретроспектив для формирования самоорганизации, ответственности и дисциплины. Особое внимание уделяется развитию мягких навыков через применение Scrum-подхода в образовательном процессе.

Статья посвящена теоретическому анализу социальной безопасности гражданского общества в контексте муниципального управления современной России. Рассматриваются понятие и структура социальной безопасности как многоуровневой системы защиты от внутренних угроз (поляризация доходов, демографический кризис, неравенство), роль местного самоуправления в адаптации федеральных программ к локальным нуждам, ключевые механизмы (адресная помощь, общественный контроль, социальные услуги, самоорганизация) и проблемы (финансовые ограничения, кадровый дефицит, бюрократия). Особое внимание уделено влиянию цифровизации, рискам модернизации и теоретической модели, балансирующей директивные методы с соучастием населения по концепциям Э. Гидденса и Т. Парсонса. Предложены направления совершенствования для повышения устойчивости в рисковом обществе.