Ключевое слово: «самоотношение»
Логачева
А.
В.
, Плотников
С.
С.
, Дровосеков
С.
Э.
Гендерные различия взаимосвязи самооценки и восприятия собственной внешности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16355
Рассматривается вопрос существования различий между мужчинами и женщинами во взаимосвязи между отношением к собственной внешности и самооценкой.
Судницына
В.
М.
, Ершова
Н.
Н.
Связь самоотношения и ценностных ориентаций у воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 211–215.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17641
Авторы:
В. М. Судницына, Н. Н. Ершова
В. М. Судницына, Н. Н. Ершова
В статье приводятся данные эмпирического исследования, анализируется связь самоотношения и ценностных ориентаций у современных подростков. Рассматривается иерархия ценностных ориентаций и самоотношение. Представлены результаты апробации программы по развитию позитивного самоотношения у подростков. Данная статья будет интересна студентам и педагогам.
Полякова
Ю.
А.
К вопросу об особенностях становления самоотношения в подростковом возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 126–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18051
Автор:
Ю. А. Полякова
Ю. А. Полякова
В статье проводится анализ основных теоретических положений в области становления и развития самоотношения личности в онтогенезе, на основе материалов, проведенных ранее исследований по данной проблематике. Кратко рассматриваются особенности развития самоотношения в период новорожденоости и раннего возраста, дошкольного, младшего школьного, раннего подросткового и подросткового возрастных периодов. Особое внимание уделяется анализу основных аспектов становления самоотношения в период среднего и старшего подросткового возраста (13-15 лет).
Т. Оганесян
Л.
К.
Исследование взаимосвязи личностного адаптивного потенциала и особенностей самоотношения студентов, имеющих ограниченные возможности здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 211–215.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18069
Автор:
Л. К. Т. Оганесян
Л. К. Т. Оганесян
В данной статье рассматривается взаимосвязь личностного адаптивного потенциала и особенностей самоотношения у студентов с ограниченными возможностями здоровья, уделяется внимание особенностям инклюзивного образования в вузе. Работа состоит из теоретической части, где приведен анализ научного материала по проблемам адаптации студентов с ограниченными возможностями здоровья, а также из практической части, в которой представлены результаты проведенного нами исследования взаимосвязи адаптации и самоотношения студентов с ОВЗ.
Киселева
Е.
О.
, Петрова
Е.
В.
, Соколова
Е.
С.
Профессионально важные качества специалиста по социальной работе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18143
В статье рассматривается понятие профессионально важных качеств как основы реализации успешной профессиональной деятельности, анализируются полученные результаты исследования личностных характеристик студентов и специалистов по социальной работе, где во внимание принимается наличие опыта в данной сфере и уровень самоотношения испытуемых.
