Ключевое слово: «самоутверждение»
Яджин Н. В. Психологическая сущность мотива совершения преступления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4701–4705. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55205.htm
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся мотивов совершения преступления. Проводится психологический анализ формирования криминального поведения, а также классификации мотивов преступления.
Магомедова М. Г. Профессиональное самоопределение личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86905.htm
Профессиональное самоопределение – это избирательное отношение индивида к миру профессий в целом и к конкретной выбранной профессии. Ядром профессионального самоопределения является осознанный выбор профессии с учетом своих особенностей и возможностей, требований профессиональной деятельности и социально-экономических условий. Профессиональное самоопределение осуществляется в течение всей профессиональной жизни: личность постоянно рефлексирует, переосмысливает свое профессиональное бытие и самоутверждается в профессии.
Шилова А. А. Формирование адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста как фактора успешной социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3516–3520. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86741.htm
В статье рассматривается специфика самооценки у детей младшего школьного возраста. Изучаются факторы, влияющие на формирование самооценки младших школьников. Основные выводы: дети с адекватной самооценкой более успешно социализируются в обществе; на формирование самооценки у детей младшего школьного возраста влияют оценочные воздействия учителя, родителей и близких.
Ключевые слова:
самооценка, социализация, младший школьный возраст, самоутверждение, адекватная самооценка
Зырянова-Шкода Д. Г., Галушко И. Г. Особенности мотивации дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 246–250. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46450.htm
Стремление к положительным взаимоотношениям со взрослыми заставляет ребенка считаться с их мнениями и оценками, выполнять устанавливаемые правила поведения.
Ключевые слова:
мотивация, нравственность, мотив, оценка, взаимоотношения, дошкольник, самоутверждение
Эюбова В. Т. Теоретические предпосылки исследования формирования навыков конструктивного самоутверждения у подростков «группы риска» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
В. Т. Эюбова
В. Т. Эюбова
Автором проводится теоретический анализ, направленный на выделение предпосылок исследования формирования навыков конструктивного самоутверждения у подростков «группы риска». Делается вывод о том, что для подростков «группы риска» в условиях роста самосознания и становления целостной Я-концепции, наличия объективных и постоянно действующих внешних угроз для ценности Я, а также деструктивного влияния среды (референтные группы, деструктивные семьи) проблема самоутверждения конструктивными способами приобретает особое значение.
