Ключевое слово: «символ»
Кузьмина
Л.
Я.
, Томская
К.
А.
Символы и их роль в рассказе И. А. Бунина «Чистый понедельник» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33385
Авторы:
Л. Я. Кузьмина, К. А. Томская
Л. Я. Кузьмина, К. А. Томская
На основе анализа символа в произведении И. А. Бунина «Чистый понедельник» сделана попытка обосновать ее роль, как художественного средства для передачи основной мысли писателя, идеи произведения. Основная цель статьи заключается в том, чтобы через анализ использованных символов, показать произведение И. А. Бунина «Чистый понедельник» как целостную и многогранную работу писателя, высветить все смысловые оттенки, которые будут доступны читательскому восприятию.
Карманова
Л.
В.
, Борисов
А.
В.
ТВОРЧЕСТВО ПИСАТЕЛЯ-ФРОНТОВИКА ТИМОФЕЯ СМЕТАНИНА: ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СТИЛЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34482
Авторы:
Л. В. Карманова, А. В. Борисов
Л. В. Карманова, А. В. Борисов
В статье рассматриваются особенности художественного стиля Т. Сметанина на основе художественных приемов и тропов, использованных в его поэтических и прозаических произведениях. Сделан подробный разбор произведений писателя, приведены примеры из произведений писателя, свидетельствующие особенности художественного стиля его творчества.
Ключевые слова:
сравнение, жанр, образ, стиль, повтор, антитеза, символ, анафора, лирика, комизм, авторская сказка, эпифора, проза, антипофора, геминация, риторический вопрос, риторическое восклицание, синкризис, параллелизм, анемография, гидрография, прагматография, олицетворение
Зарубина
В.
В.
, Никитина
Т.
Ю.
ОБРАЗ РЕБЕНКА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ РУССКИХ СИМВОЛИСТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34802
Авторы:
В. В. Зарубина, Т. Ю. Никитина
В. В. Зарубина, Т. Ю. Никитина
В статье раскрыто понимание образ ребенка в произведении русских символистов. На примере стихотворений Ф. Сологуба, А. Блока. Рассматривается полярность архетипа ребенка с точки зрения добра и зла.
Крученкова
Т.
Н.
Интерпретация концепта <огонь> в античной философии и древнеславянской мифологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37414
Автор:
Т. Н. Крученкова
Т. Н. Крученкова
В статье раскрываются общие признаки, объединяющие различные философские учения в единое представление концепта <огонь>, выявляются особенности различных учений о стихии огня, анализируются некоторые семантические и образные черты исследуемого феномена.
Ключевые слова:
интерпретация, элемент, картина мира, символ, мировоззрение, концепт <огонь>, феномен огня
Пестова
О.
С.
, Пархоменко
Д.
С.
, Скорнякова
О.
В.
, Тостановская
О.
А.
Гербы и символы: от истоков к творчеству //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38510
Актуальность данной темы для урока заключается в том, что символы, гербы и эмблемы представляют собой важный элемент культурного наследия различных народов и государств. Знание об этом является необходимым для формирования культурного образования и эстетического вкуса учащихся.
Создать условия для формирования представлений о возникновения эмблем, символов, а также гербов. Проведение творческой мастерской и создание нескольких вариантов гербов класса/школы.
Урок поможет учащимся узнать о различных типах и происхождении гербов, символов и эмблем, а также научиться анализировать и интерпретировать их значения и значения, которые они несут. Это поможет ученикам развить навыки визуального мышления и творческого подхода к созданию графического дизайна.
