Ключевое слово: «ситуативная тревожность»

Статья посвящена изучению проблемы ситуативной тревожности в младшем школьном возрасте у детей с задержкой психического развития, в ней раскрыты особенности ситуативной тревожности, представлены результаты исследования уровня ситуативной тревожности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.

В статье проанализированы различные подходы к понятию «ситуативная тревожность», особенности проявления ситуативной тревожности в студенческом возрасте, обосновано влияние ситуативной тревожности как свойства личности на деятельность студента в период экзаменационной сессии.

Статья посвящена исследованию психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности младших школьников; даны определения тревожности, видам тревожности, представлена модель психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности младших школьников; проанализированы результаты констатирующего и формирующего экспериментов.

В статье представлен анализ проявления ситуативной тревожности старших школьников при подготовке к ЕГЭ. Особенность тревожности как одного из негативных переживаний человека в том, что чаще всего она приводит к ухудшению результатов продуктивной деятельности и работоспособности в целом, это касается и подготовки, и прохождения экзаменов, в частности при подготовке к ЕГЭ. Зачастую последствиями повышенной тревожности становятся различные соматические заболевания. На этом основании и проводились констатирующий и формирующий эксперименты. Определены уровни ситуативной тревожности у старших школьников, на основании полученных результатов была разработана и проведена психолого-педагогическая программа, предназначенная для коррекции ситуативной тревожности при подготовке к ЕГЭ.

В данной статье рассматривается проблема тревожности и ее влияние на поведение в конфликтной ситуации современных подростков. Проведен теоретический анализ научной литературы. Представлены результаты эмпирического исследования, цель которого – выявление способов поведения в конфликтных ситуациях тревожных подростков.