Ключевое слово: «современные средства обучения»
Международная публикация
Применение видеоигр в методике обучения деловому иностранному языку
Капустина
Л.
В.
Применение видеоигр в методике обучения деловому иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 3 (март).
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13054.htm
Статья посвящена проблемам применения видеоигр на занятиях по иностранному языку при подготовке студентов экономического вуза. Автор исследует преимущества и недостатки использования видеоигр при подготовке будущих специалистов. В статье приводится классификация видеоигр, сделанная на основе практического опыта проведения подобного рода занятий в Самарском государственном экономическом университете.
Зборовская
Е.
Б.
, Волков
А.
Ю.
Использование современных технологий преподавания в экономическом вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 37.
– С. 62–67.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56787.htm
В статье рассматривается опыт использования современных технологий в преподавании экономических дисциплин и средств обучения e-Learning. Авторы констатируют, что современный процесс обучения открывает перед абитуриентами и студентами массу новых возможностей, а информационно-технические средства обучения являются неотъемлемой составной частью учебного процесса современного вуза и позволяют четко и оперативно решать поставленные задачи.
Личик
А.
А.
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20666
Автор:
А. А. Личик
А. А. Личик
В статье рассмотрена проблема формирования информационной компетентности учащихся посредством технологии модерации. Акцентирована роль целенаправленных учебных заданий в процессе мотивации и формирования информационной компетентности учащихся в условиях современных средств обучения.
Ключевые слова:
современные средства обучения, культура, технология обучения, информационная компетентность
Мамедова
Г.
А.
Феномен «эдьютейнмент» в современном иноязычном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24164
Автор:
Г. А. Мамедова
Г. А. Мамедова
Статья посвящена популярному в современной образовательной системе феномену, получившему название «эдьютейнмент». В статье рассматривается краткая характеристика эдьютейнмента, как особого способа обучения, особенности применения элементов эдютейнмента при обучении иностранному языку. Описаны средства эдьютейнмента, а также его роль при формировании иноязычной коммуникативной компетенции.
Иванова
А.
А.
Развитие орфографической зоркости младших школьников посредством образовательного решения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24409
Автор:
А. А. Иванова
А. А. Иванова
В статье рассмотрены особенности развития орфографической зоркости у младших школьников. Автоматизированное письмо у младших школьников спроецировано на развитии у них орфографической зоркости как ключевого умения. Рассмотрены технические средства обучения. Образовательное решение как средство обучения способно помочь искоренить «орфографическую слепоту» обучающихся.
Ключевые слова:
современные средства обучения, орфография, орфографическая зоркость, образовательное решение
