Ключевое слово: «творческий подход»
Алиева Р. М. Система внеклассной и внеурочной работы по математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 21. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45087.htm
Р. М. Алиева
Статья посвящена описанию примеров и приёмов для ведения внеклассной и внеурочной работы по математике для школьников 5 – 7-х классов. Так же в данной статье раскрываются принципы построения внеклассный и внеурочных занятий по данному предмету. Даётся примерное описание плана проведения недели математики.
Нижникова И. Ю. Разработка внеклассного мероприятия по математике «Счастливый случай» (6-й класс) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 21. – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45102.htm
Статья посвящена описанию математических игр как одной из форм дополнительного математического образования школьников. В качестве примера использования игровых технологий в обучении школьников математике приводится конспект внеурочного занятия по математике для учащихся шестых классов.
Латыпова Л. К. Развитие познавательного интереса на математическом кружке для 5-6 классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 6. – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65227.htm
Статья посвящена вопросам обучения школьников 5–6 х классов решению логических задач. Дается краткое описание того, что в работе математических кружков можно выделить два направления. Первое в основном ориентировано на развитие мышления и формирование первоначального интереса к математике, второе на углубление знаний по математике и параллельно с этим на дальнейшую работу по развитию мышления.
Мищук О. Н. Веб-квест технология как интеграция мотивационного и коммуникативного аспектов в обучении иностранным языкам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 5. – С. 168–171. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56184.htm
В статье описываются перспективы применения веб-квест технологии в обучении иностранным языкам как квинтэссенционного подхода повышения мотивации и развития иноязычной коммуникативной компетенции.
Антонова Ю. Г. Использование аутентичных аудио- и видеоматериалов на иностранном языке для формирования профессионально-творческой компетентности специалиста (на примере учебно-методического пособия “Listen and Learn English”) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S13. – С. 6–9. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76150.htm
Статья рассматривает вопросы формирования профессиональной, творческой и лингвосоциокультурной компетентности обучающихся по направлению подготовки 031900 «Международные отношения» и 050100 «Педагогическое образование» (профиль – История и английский язык). Учебно-методическое пособие “Listen and Learn English” охватывает основные виды деятельности, в рамках которых происходит развитие вышеназванных компетенций, а также предлагает использование творческого подхода к формированию личности будущего специалиста. Это определяет актуальность пособия и его значимость для образовательного процесса.
