Ключевое слово: «технологии»

В статье рассказывается о сохранении и укреплении психического здоровья детей в условиях организаций дошкольного образования. Актуальность проблемы улучшения здоровья современных детей высока, ставится вопрос о том, что все технологии образовательного процесса должны быть направлены на сбережение здоровья. В современных реалиях проблема воспитания достойного поколения является значимым ответвлением в психологии и педагогике. Одним из главнейших «воспитательных законов» является убеждение в том, что каждый ребенок на земле имеет природный и общественный дар индивидуального развития. Но этот дар претерпевает изменения в соответствии со средой, в которой он пребывает. Постепенно, под влиянием тех или иных факторов ребенок «учится быть человеком», а вот каким, зависит от степени культуры и образования его среды. Каждый человек проходит индивидуальный жизненный путь, который связан с переплетением натурального (природное развитие) и общественного (сосуществование в социальной среде) рядов развития. Если в развитии ведущая роль принадлежит обучению, то культурное развитие приводит нас вплотную к вопросам воспитания.

В статье рассматриваются приемы работы и технологии по изучению новой лексики. Изучение лексики является неотъемлемой частью обучения английскому языку. Поэтому формирование лексического запаса обучающихся на уроках английского языка играет важную роль в формировании коммуникативно-речевой компетенции.

Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ делают процесс развития и обучения привлекательным, соответствуют основному принципу современных занятий. Малоактивные дети на таких уроках начинают высказывать свое мнение, рассуждать. Ежедневное проведение утренней гимнастики в определенное время в гигиенической обстановке, правильно подобранные комплексы физических упражнений активизируют деятельность всех внутренних органов и систем, повышают физиологические процессы обмена, увеличивают возбудимость коры головного мозга, а также реактивность всей центральной нервной системы. Поток импульсов, идущих в головной мозг от всех рецепторов – зрительного, слухового, опорно-двигательного, кожного, повышает жизнедеятельность организма в целом. А внедрение ИКТ позволяет заинтересовать ребенка и визуализировать в его сознании нужные образы, побуждающие к занятию.

Статья посвящена рассмотрению содержания и анализу современных технологий и методов профориентационной работы младших школьников. Педагоги и психологи отмечают важность формирования готовности к осознанному самоопределению детей в выборе своей будущей профессии. В статье рассмотрены методы, которые помогают ребенку найти свою профориентацию: беседы, игры, проектная деятельность и экскурсии.

В данной статье рассмотрена разработка web-сайта для ювелирного салона «Дарина». Выявлена актуальность разработки веб-сайта, раскрыто понятие и структура веб-сайта. Разработанный сайт ювелирного салона «Дарина» имеет практичное визуальное представление и отвечает требованиям. Особое внимание уделено контенту сайта.