Ключевое слово: «технологии»
Копылов К. О. Использование современных и традиционных методов в процессе преподавания предметов социально-экономического цикла // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
К. О. Копылов
К. О. Копылов
В статье содержится информация об используемых в работе учителя истории и обществознания методов, технологий работы, кратко анализируются особенности применения технологии; приводятся примеры некоторых заданий, предлагаемых обучающимся; структурируется информация о применяемых подходах, организационных формах работы.
Павлова Д. Д. Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми в условиях дошкольного образовательного учреждения. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. Д. Павлова
Д. Д. Павлова
В статье представлен практический опыт использования здоровьесберегающих технологий в организации дошкольного образования; выделены виды применяемых в работе специалистов здоровьесберегающих технологий; представлено планирование работы по использованию здоровьесберегающих технологий в образовательном учреждении.
Ноговицына С. А., Савинова Д. К. Изучение инструментов нейроинтерфейса NeuroPlay в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
С. А. Ноговицына, Д. К. Савинова
С. А. Ноговицына, Д. К. Савинова
Статья посвящена изучению инструментов нейроинтерфейса NeuroPlay, которые представляют собой новую технологию для анализа и воздействия на мозговую активность человека. В работе рассматриваются особенности использования NeuroPlay в различных областях, таких как медицина, психология и технологии виртуальной реальности. Авторы статьи анализируют преимущества и ограничения данного инструмента, а также обсуждают перспективы его применения для улучшения качества жизни и повышения эффективности обучения.
Ключевые слова:
исследование, технологии, инструменты, нейротехнологии, нейроинтерфейс, neuroplay, мозговая активность, нейробиология, мозговые сигналы
Слепцова С. А., Никитина К. Г. Изучение возможностей нейроинтерфейса «Neiry» в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
С. А. Слепцова, К. Г. Никитина
С. А. Слепцова, К. Г. Никитина
Статья исследует потенциал применения нейроинтерфейса «Neiry» в сфере образования. «Neiry» представляет собой инновационную технологию, позволяющую взаимодействовать с компьютером и другими устройствами с помощью мыслей и электрических сигналов мозга. В статье рассматриваются различные аспекты использования нейроинтерфейса в образовательных целях, включая повышение эффективности обучения, адаптацию учебного процесса к индивидуальным потребностям студентов и развитие новых методов оценки знаний.
Ключевые слова:
образование, технологии, возможности, neiry, персонализация обучения, нейроинтерфейсы
Басенко А. О. Расширение образовательной автономии: пример интеграции Quizlet и Взнания в учебную среду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. О. Басенко
А. О. Басенко
В данной статье рассматривается взаимосвязь автономии учащихся и использования платформ Quizlet и Взнания. Современный подход к обучению иностранному языку предполагает ориентирование на ценности и потребности обучающегося, делая автономию необходимым компонентом данного процесса. В то же время современные интерактивные технологии набирают большую популярность, становясь неотъемлемой частью изучения иностранного языка. При этом нередко при применении современных технологий страдает автономия учащихся.
Ключевые слова:
технологии, ответственность, автономия, quizlet, платформы, взнания, изучение лексики
