Ключевое слово: «технология продуктивного чтения»
Мардвинцева Ю. Ю. Причины снижения читательского интереса у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Ю. Ю. Мардвинцева
Ю. Ю. Мардвинцева
в статье обращается внимание на проблематику снижения читательского интереса у младших школьников. Рассмотрены объективные причины возникновения данной проблемы и основные направления работы по её преодолению. В качестве существенных факторов, способных оказывать воздействие на формирование читательского интереса, автором признаются роль семьи и родителей, организация деятельности учителя (его ориентация на развитие у ребенка чувственного интеллекта, грамотное использование современных педагогических технологий ходе реализации учебного процесса, разнообразие форм работы в рамках урочной и внеклассной работы и др.).
Гильмутдинова Л. И. Технология продуктивного чтения как средство развития читательской компетенции у младших школьников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Л. И. Гильмутдинова
Л. И. Гильмутдинова
В статье изложена одна из коррекционных технологий с детьми с общим недоразвитием речи, а именно использование продуктивного чтения на логопедических занятиях в процессе коррекции дислексии. Отражены недостатки звуковой культуры речи, которые отражаются на личности ребенка с речевыми дефектами, он становится резким, неусидчивым, замкнутым, у него падает любознательность, а впоследствии и неуспеваемость в школе. Дано определение читательской компетенции, и ее основных компонентов. В статье представлены основные этапы продуктивного чтения. Раскрыты методы коррекционной работы. Рассмотрено использование продуктивного чтения в процессе, как социализации, так и коррекции чтения у детей с общим недоразвитием речи.
Сакердонова А. С., Афанасьева А. В. Технология продуктивного чтения как средство формирования читательской грамотности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. С. Сакердонова, А. В. Афанасьева
А. С. Сакердонова, А. В. Афанасьева
В статье рассматриваются проблемные вопросы по формированию читательской грамотности младших школьников. Предлагается применение технологии продуктивного чтения как эффективного педагогического средства формирования читательской грамотности обучающихся. В практической части проведено исследование по применению данной технологии на уроках литературного чтения в начальной школе.
