Ключевое слово: «уровни»

Дифференциация общей и служебно-прикладной физической подготовки сотрудников МВД России
Фрасов А. Д., Святский П. В. Дифференциация общей и служебно-прикладной физической подготовки сотрудников МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: А. Д. Фрасов, П. В. Святский
Статья посвящена изучению вопросов дифференциации силовой, легкоатлетической и служебно-прикладной физической подготовки сотрудников МВД России.
Ключевые слова: программа, упражнения, дифференцированный подход, физическая подготовка, уровни
Развитие когнитивной культуры студентов вуза средствами иноязычного образования: показатели развития интеллектуальных умений
Володина О. В. Развитие когнитивной культуры студентов вуза средствами иноязычного образования: показатели развития интеллектуальных умений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: О. В. Володина
Когнитивная культура выдвигается одним из компонентов интеллектуальной культуры личности специалиста. Развитие когнитивной культуры студентов вуза в процессе обучения иностранному языку связано с комплексным совершенствованием умений переработки информации (выявление главного, обобщение, сопоставление, детализация, подтверждение, опровержение и др.), развитием проблемного мышления, осмыслением, интерпретацией, выявлением личностной, социальной и жизненной важности и ценности приобретенных знаний. В статье представлены показатели проявления интеллектуальных умений на оптимальном, номинальном и пессимальном уровнях.
Ключевые слова: интеллектуальные умения, показатели, уровни, культура умственного труда, когнитивная культура, когнитивно-коммуникативный подход
Применение метода проблемного обучения при изучении экономических дисциплин в колледже
Чемезова С. П., Иванов М. А. Применение метода проблемного обучения при изучении экономических дисциплин в колледже // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: С. П. Чемезова, М. А. Иванов
Статья посвящена методике преподавания проблемного обучения. Выделены этапы, уровни, цель, актуальность проблемного обучения.
Ключевые слова: проблемная ситуация, проблемное обучение, методы, уровни