Ключевое слово: «урок биологии»
Розанова Т. А. Проектная деятельность на уроках биологии и экологии в рамках ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 616–620. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54241.htm
В статье рассматриваются возможности применения метода проектов в рамках действующего ФГОС на уроках биологии и экологии.
Хуснутдинова Г. М. Использование модульного обучения на уроках биологии и географии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4331–4335. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55131.htm
Модульная технология обучения является одной из перспективных технологий, так как имеет широкие области применения, легка в использовании и дает высокие результаты. В докладе приведен материал, раскрывающий суть данной технологии. Показана роль учителя и учащихся в процессе обучения.
Михеева Н. Ю. Упражнения, применяемые для развития творческих способностей на уроках биологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 276–280. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45081.htm
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В курсовой работе рассматриваются упражнения, способствующие развитию творческих способностей, которые можно применить на уроках биологии.
Тимушева Е. М. Развитие креативных способностей обучающихся на уроках биологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 61–66. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46555.htm
В статье представлена разработанная структура креативного урока по биологии для 5 класса по теме «Среды жизни», которая существенно отличается от традиционной схемы урока, включает в себя блоки, реализующие цели урока, адекватные целям креативного образования в целом.
Свиридова О. П., Шишкина И. Л. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРИМЕНЕНИЮ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
О. П. Свиридова, И. Л. Шишкина
О. П. Свиридова, И. Л. Шишкина
В данной статье рассматривается вопрос о современных подходах к применению развивающего обучения в школе. Описывается структура урока, а также некоторые виды заданий. Выявлено, что проект является эффективной совокупностью подходов при реализации развивающего обучения.
