Ключевое слово: «урок технологии»

Данная тема статьи актуальна в связи с тем, что нравственное воспитание необходимо для развития полноценной личности младшего школьника.

Урок технологии – один из самых обожаемых детьми предметов в начальной школе. Как и все школьные предметы, урок труда основан на применении дидактических принципов, но при этом они во многом различаются, например, учащиеся занимаются не только познавательной, но и творческой деятельностью. Использование натуральных материалов в начальных классах – это один из способов познакомить детей с природой, где они учатся видеть красоту природы и природных материалов. Поиск оригинальных решений, планирование – является важнейшим этапом в развитии внимательности, сообразительности, воображения и творческого мышления.

В этой статье рассказывается об особенностях габонской системы образования и о различиях с российской системой, когда речь идет об уроках технологии. Также представлены различные предметы, изучаемые в Габоне.

В статье обозначена актуальность изучения модуля «Робототехника» на уроках технологии, предложена подборка цифровых ресурсов по виртуальной робототехнике, которые возможно использовать при обучении технологии в рамках модуля «Робототехника». Рассмотрены основные возможности таких виртуальных платформ как Tinkercad, «Кулибин», TRIK Studio. Представлен пример организации учебной деятельности на уроке с применением онлайн-платформы для создания 3D-моделей роботов и симуляции работы различных устройств.

В данной статье рассмотрен эффективный способ формирования креативного мышления на уроках технологии у средних классов. Урок технологии как средство формирования креативного мышления заключается в его способности развивать у школьников эстетический вкус, творческие способности, воображение и фантазию. Навыки технологии способствуют преодолению барьеров в творческом плане, улучшает мелкую моторику и навыки в шитье.