Ключевое слово: «урок технологии»

Стручкова Н. Е. Развитие творческой активности учащихся на уроках технологии во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 19. – С. 216–223. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56287.htm
Статья в РИНЦ
Развитие творческой личности учащихся осуществляется всей системой трудового обучения и воспитания. Необходимо, чтобы дети почувствовали себя творцами и могли реализовать свои творческие возможности в конкретных трудовых делах.
Зонов В. А. Креативный урок технологии в 7-м классе по теме «Художественная обработка металла (тиснение по фольге)» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 31. – С. 47–52. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46573.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье приведена разработка креативного урока технологии для учащихся 7 класса с учетом требований нового образовательного стандарта, представлены примеры творческих заданий.
Бортник А. Ф., Николаева М. Б. Формирование дизайнерского мышления учащихся на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 37–39. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770143.htm
Статья в РИНЦ
Автор считает, что на уроках технологии необходимо показать, что художественное начало присутствует при создании всех окружающих нас предметов.
Бортник А. Ф., Федоров И. И. Экологическое воспитание учащихся на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 47–48. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770147.htm
Статья в РИНЦ
Формирование мировоззрения школьника, процесс тонкий и глубоко связан с формированием нравственности школьника, с развитием его самосознания, с поисками своего места в мире и смысла своей жизни.
Неустроева Л. А. Обучение учащихся моделированию юбки сложного фасона в рамках открытого урока // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 158–160. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770187.htm
Статья в РИНЦ
В статье автор раскрывает основные идеи при обучении девочек по теме «Моделирование юбки сложного фасона», указывает на примере фасонов юбок их технологическую обработку.