Ключевое слово: «фантазия»

УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Шаймарданова К. С., Волкова Н. А. УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: К. С. Шаймарданова, Н. А. Волкова
Данная статья посвящена вопросам развития воображения младших школьников в процессе изучения предмета «Окружающий мир». Ведь в современном обществе существует потребность в самостоятельной, свободной, разносторонне развитой личности, способной к творческому преобразованию действительности. Только личности с хорошо развитым воображением, с креативным мышлением будет проще адаптироваться и развиваться в современном информационном мире. Развитие воображения у молодого поколения является залогом успешности данного процесса. Нами рассматривается диагностика развития воображения младших школьников, даются практические рекомендации по организации работы, направленной на повышение уровня развития воображения в рамках предмета «Окружающий мир» в урочной и внеурочной деятельности.
Ключевые слова: диагностика, младшие школьники, воображение, окружающий мир, эмоциональность, фантазия, оригинальность
«ТТ – творческая территория»: сборник упражнений по креативному мышлению на уроках литературного чтения в начальных классах
Полухина В. П., Кутергина М. Н., Тетерина А. Д. «ТТ – творческая территория»: сборник упражнений по креативному мышлению на уроках литературного чтения в начальных классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: В. П. Полухина, М. Н. Кутергина, А. Д. Тетерина
В статье рассматривается актуальная проблема развития креативного мышления детей младших классов. Цель – представить сборник упражнений для развития творческих способностей на уроках литературного чтения. Предложены разнообразные задания, основанные на литературных произведениях, развивающие воображение, фантазию, ассоциативное и нестандартное мышление. Результаты: разработан сборник упражнений, адаптированный к возрастным особенностям учащихся начальной школы. Теоретическая значимость: обоснована важность развития креативности у младших школьников. Практическая значимость: сборник полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования и родителям для развития творческого потенциала детей.
Ключевые слова: урок, развитие, мышление, игра, фантазия, сборник
Использование нетрадиционных техник рисования в развитии творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
Дурандина В. И., Газизова Ф. С. Использование нетрадиционных техник рисования в развитии творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: В. И. Дурандина, Ф. С. Газизова
В данной статье рассматриваются и анализируются нетрадиционные техники рисования в развитии творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста. Была поставлена цель: экспериментальным путем исследовать возможности применения нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Основной задачей стало: опытно-экспериментальным путем продемонстрировать эффективность нетрадиционных техник рисования в формировании творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: изобразительная деятельность, творческие способности, фантазия, идея, нетрадиционные техники рисования