Ключевое слово: «фразеология»

Образы домашних животных в русской, белорусской, английской и французской языковых картинах мира (на материале фразеологизмов)
Красовская Я. И. Образы домашних животных в русской, белорусской, английской и французской языковых картинах мира (на материале фразеологизмов) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: Я. И. Красовская
В статье рассматриваются основные значения лексических единиц, обозначающих домашних животных, в составе фразеологизмов и устойчивых сравнений. Выявляются универсальные и специфичные характеристики образов животных. Проанализированы их национально-культурные коннотации и место в языковой картине мира.
Ключевые слова: языковая картина мира, фразеология, зоокомпонент, культурная коннотация, национальная специфика
Проблемы классификаций фразеологических единиц современного английского языка
Байкова О. В., Пестова Н. С. Проблемы классификаций фразеологических единиц современного английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
DOI 10.24412/cl-37131-2023-1-308-312
Авторы: О. В. Байкова, Н. С. Пестова
Данная статья посвящена фразеологизмам и их классификациям. Актуальность работы обуславливается постоянным изменением языка, в связи с чем все больше выражений становятся устойчивыми, а также многогранностью этого вопроса, поскольку фразеологические единицы представляют собой большой раздел лексикологии, и многие лингвисты склонны предлагать собственные варианты определения «фразеологизм» и классифицировать их разными способами. Именно поэтому ученые до сих пор не пришли к единому мнению относительно данной темы.
Ключевые слова: фразеология, фразеологические единицы, классификации
Региональные фразеология и паремиология как компонент содержания обучения родному (русскому) языку в общеобразовательной школе
Михеева Г. В. Региональные фразеология и паремиология как компонент содержания обучения родному (русскому) языку в общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Г. В. Михеева
В статье на основе анализа федеральных образовательных программ обосновывается целесообразность включения региональной фразеологии и паремиологии в содержание обучения русскому (родному) языку. Положения программ иллюстрируются примерами региональных фразеологизмов, поговорок и пословиц, зафиксированных в диалектологических и этнографических источниках. К представленным примерам региональных фразеологизмов и паремий даны лингвокультурологические комментарии.
Ключевые слова: обучение, пословица, поговорка, фразеология, паремиология