Ключевое слово: «фразеология»
Филон С. А., Ларькина К. О. Особенности менталитета и культуры во фразеологизмах русского и английского языков, отражающих характер человека // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
С. А. Филон, К. О. Ларькина
С. А. Филон, К. О. Ларькина
В статье рассмотрены особенности отражения характерных черт менталитета и культуры народов в фразеологии английского и русского языков на примере рассмотрения фразеологических единиц о характере человека.
Мандарова В. С. Использование элементов этнопедагогики на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
В. С. Мандарова
В. С. Мандарова
В 6 классе дети проходят тему «Фразеология. Культура речи». Фразеологизмы- родник народной мудрости, отражающий быт, обычаи, поучения. Среди них выделяются фразеологизмы с названиями животных, которые являются одной из самых многочисленных и разнообразных групп. Они передают мудрость предков, нажитую веками взаимодействия человека и природы, наблюдения наших предков за животными.
Ключевые слова:
обычаи, этнопедагогика, фразеология, народная мудрость, культура народов, фразеологизмы с компонентом «собака»
Шиганова Г. А., Свиридова А. В. ФОРМИРОВАНИЕ БИЛИНГВАЛЬНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ – НОСИТЕЛЕЙ ТЮРКСКИХ ЯЗЫКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Г. А. Шиганова, А. В. Свиридова
Г. А. Шиганова, А. В. Свиридова
В статье определены актуальные проблемы формирования билингвальных умений у младших школьников, которые являются носителями как тюркского, так и русского языков, обучающихся в русскоязычной школе. Цель статьи заключается в описании и обосновании применения фразеологического материала в обучении детей, не владеющих или недостаточно владеющих русским языком. Доказана роль изучения фразеологизмов при формировании языковой картины мира у детей – носителей тюркских языков.
Ключевые слова:
языковая картина мира, языковая личность, фразеология, билингвы, билингвальные умения
Филон С. А., Царёва И. Д. К вопросу о различиях фразеологии английского и русского языков на примере фразеологизмов о еде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. А. Филон, И. Д. Царёва
С. А. Филон, И. Д. Царёва
В статье рассматриваются различные способы перевода английских фразеологизмов, содержающих названия продуктов питания. На основе Англо-русского фразеологического словаря было отобрано 215 английских фразеологизмов с их вариантами перевода; последние затем были проанализированы на предмет использованного способа перевода. Были сделаны соответствующие выводы, касающиеся причин преобладания того или иного способа перевода в разных случаях, а результаты обобщены и представлены на круговой диаграмме.
Сомова С. В., Ивлева А. Р. Обучение фразеологическим оборотам на уроке английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. В. Сомова, А. Р. Ивлева
С. В. Сомова, А. Р. Ивлева
В данной статье рассматриваются особенности работы с фразеологизмами на уроках английского языка. Приведены доказательства значения фразеологизмов в развитии иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся. Особое внимание уделяется классификации методов изучения фразеологических оборотов.
Ключевые слова:
педагогика, обучение иностранному языку, английский язык, фразеология, фразеологический оборот
