Ключевое слово: «функциональная грамотность»
Артемьева
С.
А.
, Бондарева
В.
Б.
, Беззубова
Ю.
А.
, Кочанова
С.
В.
, Мошкин
А.
В.
, Ширгина
Н.
Н.
ПИЗАНСКАЯ БАШНЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34935
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_130
В статье представлены задания по функциональной грамотности на тему «Пизанская башня». Осуществлён системный подход к подбору заданий. Статья рекомендована для отработки формирования навыков по всем видам функциональной грамотности. Задания могут быть использованы для учащихся, реализующих образовательные программы основного общего образования.
Федулова
Н.
В.
, Щукина
Т.
П.
, Свилева
С.
А.
, Вакуленко
Е.
Ю.
, Иманбаева
Р.
Т.
, Буренина
О.
Н.
НОВОГОДНЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ИЗ ПЕТЕРБУРГА В ПЕКИН //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34936
Статья посвящена исследованию «Новогоднего путешествия из Петербурга в Пекин». Особое внимание уделено рассказу о самом длинном Китайском празднике. В течении этого времени жизнь в Поднебесье замирает, жители Китая веселятся, отдыхают и отмечают праздник с соблюдением всех национальных традиций. В предложенной задаче рассматривается проблема благоприятных климатических и географических условий, которую нужно решить. Выделяются и описываются характерные особенности источника энергии в Китае. Таким образом в статье рассматриваются наиболее важные аспекты жизни китайцев.
Гельфанд
Я.
В.
, Овсянко
М.
В.
, Петраченкова
И.
В.
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34937
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_141
Данная методическая разработка может быть использована во внеклассных мероприятиях, направленных на развитие функциональной грамотности обучающихся 5–7 классов. В неё включены задания на развитие читательской, математической, естественно-научной грамотности, креативного мышления и глобальных компетенций. Форма организации: сюжетная викторина, может быть групповой или индивидуальной.
Туманова
Т.
Ю.
, Никитина
А.
А.
, Крижановская
Е.
П.
ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34938
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_149
В данной статье описываются результаты выполнения учащимися 5-го класса заданий по оценке функциональной грамотности, составленных по модели PISA. Были выявлены некоторые проблемы, проанализированы особенности и ошибки, допущенные в ходе выполнения учениками работы. Кроме того, были предложены рекомендации для муниципального управления образованием.
Полозова
Д.
А.
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34939
DOI 10.52376/978-5-907623-89-7_163
Проблема формирования функциональной грамотности и индивидуальные формы ее развития в наши дни стали крайне актуальны. Детерминируется это тем, что современный мир находится в непрерывном динамичном движении, а всесторонние жизненные аспекты человека, его самореализация, неукоснительно должны соответствовать этому, постоянно претерпевающему изменения миру. Если анализировать функциональную грамотность с точки зрения операционной трансформации информации и формирования ее прогрессивных продуктов, то уровень способностей к функциональной грамотности, как качественная характеристика обязательного навыка 21 века, так или иначе, используется для решения задач во всех областях жизнедеятельности человека, будь то профессиональная занятость, общественные коммуникации и мыслительные процессы.
С. А. Артемьева