Ключевое слово: «цифровая среда»

В статье рассмотрен вопрос проектирования когнитивных карт урока на основе Мобильного Электронного Образования в цифровой среде и их применения на уроках географии в госпитальной школе с целью структурирования учебного материала, создания целостного образа географических знаний, а также наглядной демонстрации понятий о географических объектах.

Сегодня цифровые технологии окружают нас со всех сторон: они присутствуют в каждом современном доме, учреждении, на предприятиях, банках, школах, больницах, университетах и т. д. Современные технологии развиваются с огромной скоростью. Цифровизация – это повсеместное внедрение цифровых технологий в разные сферы жизни, в том числе и в системе образования. Основой процесса цифровизации является интернет.

В статье автор затрагивает проблему готовности студентов к использованию сети Интернет в образовательной деятельности. В условиях перехода к цифровому обществу от будущих специалистов, сегодняшних студентов, требуются новые ключевые компетенции коммуникации и кооперации в цифровой среде, саморазвитие в условиях неопределенности, критическое мышление, управление информацией и данными и т. д. В связи с этим вопрос о готовности студентов к образовательной деятельности в интернет-пространстве является актуальным для изучения. Целью исследования стало изучение психологической готовности студентов к использованию сети Интернет в образовательной деятельности. В статье приводятся результаты эмпирического исследования студентов на оценку психической активации, эмоционального тонуса и напряжения, на выявление трудностей и проблем при переходе на дистанционное обучение (т. е. на степень их готовности), на отношение студентов к формату онлайн-обучения.

В статье рассматривается актуальная проблема изучения иностранных языков в эпоху цифровизации. Инновационные способы в образовательной среде хороши не только в период дистанционного обучения, но и для самостоятельных занятий людей самых разных возрастов в любое удобное для них время. Авторами рассматриваются появляющиеся в последнее время многочисленные возможности инновационного изучения иностранного языка, в частности немецкого, с помощью аутентичных радиоканалов, музыкальных программ, специализированных образовательных интернет-ресурсов.

Изучение вовлеченности населения в цифровое пространство позволяет принять обоснованные управленческие решения по использованию информационных технологий на всех уровнях власти и работы с населением. Цель исследования состояла в определении тенденций и перспектив развития уровня вовлеченности населения в цифровую среду. В работе проведен анализ доступа к Интернету в домохозяйствах страны, применения различных типов мобильных устройств, используемых при работе в интернет-пространстве, также проведена оценка имеющихся цифровых навыков различного уровня и содержания.