Ключевое слово: «цифровые ресурсы»
Васильева Ж. П. ОЦЕНКА ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Ж. П. Васильева
Ж. П. Васильева
В данной статье рассматривается вопрос проблемы вынужденных переходов на дистанционную форму обучения в системе среднего профессионального образования. Статья подготовлена по материалам социологического опроса студентов Колледжа инфраструктурных технологий ФГАОУ ВО «СВФУ им. М. К. Аммосова». Анализ данных содержит категории: проблемы перехода на дистанционное обучение, используемые цифровые ресурсы в дистанционном обучении, оценка организации обучения, промежуточной аттестации в дистанционном формате, оценка положительных и отрицательных сторон дистанционной формы обучения.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, респонденты, онлайн, цифровые ресурсы, вынужденный переход, формат обучения
Александрова А. И., Семенова Н. А., Филиппова С. В. УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассмотрены современные подходы к структуре и оценке уровня цифровых компетенций учителей для выявления наиболее оптимальной модели, проанализированы цифровые компетенции учителей МБОУ ЧСОШ им. С.А. Новгородова, выработаны рекомендации по совершенствованию цифровых компетенций учителей школы.
Анализ технических и цифровых средств для преподавания робототехники в предметной области технология
Слободчиков Д. П. Анализ технических и цифровых средств для преподавания робототехники в предметной области технология // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. П. Слободчиков
Д. П. Слободчиков
В данной статье рассматривается анализ методики преподавания робототехники в школах с использованием онлайн-сервисов, специальных наборов и оборудования “Точек роста”.
Ельцова О. В. Экспериментальное исследование влияния уровня цифровой грамотности учителей и обучающихся начальной школы на качество дистанционных уроков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 4 (апрель). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241041.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
