Ключевое слово: «школьники»
Афанасьева Л. И., Осипов Д. В. Ценностные ориентации современных школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Л. И. Афанасьева, Д. В. Осипов
Л. И. Афанасьева, Д. В. Осипов
Статья посвящена вопросам ценностных ориентаций школьников, а также самого понятия “ценностные ориентации”. Авторы провели диагностику среди школьников для полного понимания выбора того или иного аспекта ценностей.
Афанасьева Л. И., Ефимова В. С. Агрессивное поведение у школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Л. И. Афанасьева, В. С. Ефимова
Л. И. Афанасьева, В. С. Ефимова
В статье рассматривается вопрос возникновения агрессивного поведения у детей. Анализируются причины роста агрессивного поведения и их устранение в школьном возрасте.
Саратовцева Н. В., Хромова С. С. Художественная литература как средство нравственного воспитания детей и молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Н. В. Саратовцева, С. С. Хромова
Н. В. Саратовцева, С. С. Хромова
В современных условиях духовно-нравственного кризиса общества проблема формирования общечеловеческих ценностей у детей и молодежи является чрезвычайно актуальной, поскольку именно они являются основой будущего нашей страны. Авторы статьи уверены, что чтение художественной литературы обладает мощным воспитательным эффектом. В статье представлены рекомендуемые списки книг, особенно ценных для становления и образования личности.м
Ключевые слова:
школьники, книга, студенты, нравственное воспитание, дошкольники, художественная литература
Перкун К. С., Гречкина А. А. Нетрадиционный урок, как способ повышения познавательной активности у школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
К. С. Перкун, А. А. Гречкина
К. С. Перкун, А. А. Гречкина
В статье рассматриваются возможности нетрадиционного урока в развитии познавательного интереса учащихся. Для этого автором раскрывается понятие «урок» и его классификации. Далее описываются особенности нетрадиционных уроков и требования к их организации, а также обобщается положительное влияние такой формы организации обучения на личностное развитие обучающихся.
Ключевые слова:
урок, познавательная активность, школьники, нетрадиционный урок, общеобразовательная организация
Ильина И. Е., Квасова А. С., Сенокосова М. А. Пути решения проблемы обеспечение безопасности детей на улично-дорожной сети г. Пензы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Одной из важных проблем остается обучение детей правилам дорожного движения. Для этого разрабатываются программы обучения, предлагаются тренажеры. Применяя автомобильные тренажеры на практике, школьникам будет проще понять систему работы автомобиля, тем самым сокращая ошибки в правилах поведения на дороге.
