Ключевое слово: «нетрадиционный урок»

Сивкова О. Ю. Проведение нетрадиционных уроков с использованием интерактивных педагогических технологий – один из способов развития познавательного интереса у студентов колледжа с ограниченными возможностями по зрению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1251–1255. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53253.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме развития познавательного интереса у студентов медицинского колледжа с ограниченными возможностями по зрению при изучении дисциплин медицинского цикла. Автор предлагает проведение нетрадиционных уроков с использованием интерактивных педагогических технологий как один из способов решения данной проблемы.
Яриков В. Г., Чунаков С. А. Использование метода интеллект-карт при организации дискуссии на уроках изучения современной литературы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V2. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186011.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена тому, как сделать современный урок литературы интереснее при помощи современных компьютерных технологий. Рассматривается метод интеллект-карты как одно из средств вовлечения учеников в учебный процесс.
Перкун К. С., Гречкина А. А. Нетрадиционный урок, как способ повышения познавательной активности у школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются возможности нетрадиционного урока в развитии познавательного интереса учащихся. Для этого автором раскрывается понятие «урок» и его классификации. Далее описываются особенности нетрадиционных уроков и требования к их организации, а также обобщается положительное влияние такой формы организации обучения на личностное развитие обучающихся.