Ключевое слово: «школьники»

События последних лет подтвердили, что социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на сознание молодого поколения. Резко снизилось воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Стала более заметной постепенная утрата обществом патриотического сознания. В молодёжной среде получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм. Сегодня, как никогда остро, стоит проблема воспитания патриотов своей страны, способных стать гражданами России. Поэтому важно прививать детям любовь к родному краю, навыки бережного отношения к природе родного края, к культурно- историческому наследию предков. Данный проект будет направлен на развитие патриотических чувств у школьников путем изучения истории родного края.

Статья посвящена анализу разрабатываемого проекта. Предметом исследования стало использование фольклора на уроках математики для формирования и развития математических способностей школьников, а также расширения кругозора школьников. Некоторым детям сложно изучать математику, поэтому педагоги ищут различные пути, которые позволили бы облегчить этот процесс. Поэтому проблема повышения эффективности учебного процесса особенно актуальна. В рамках проекта планируется провести серию внеклассных мероприятий для школьников 1–6-х классов с целью расширения кругозора в области фольклора и математики. В статье обозначено понятие фольклора и его основных составляющих. Основой фольклора служит система народных знаний. Она содержит непреходящие общечеловеческие ценности. С помощью фольклора детей можно приобщить не только к культуре народа, но и к особенностям народа той или иной страны. Средством создания развивающей образовательной среды могут стать жанры фольклора. Для этого математика была показана во всем её разнообразии, сосредоточено внимание на интересных темах.

В статье раскрывается один из вариантов привлечения детей к изучению норм этикета. Уровень культуры общества заметно падает, а значит, повышать этот уровень следует воздействием на подрастающее поколение. В процессе школьного обучения детей можно заинтересовать с помощью игры. Для изучения норм этикета и лучшего запоминания информации можно использовать настольную игру, что будет восприниматься детьми легче, чем обычный школьный урок. В процессе данной игры школьники смогут расширить свои знания об этикете, что будет способствовать желанию ребенка использовать знание этих норм в повседневной жизни. В статье представлены примеры некоторых карточек настольной игры и способ организации игрового процесса. Статья может быть полезна учителям – классным руководителям, которые могли бы проводить данную игру, например, на классных часах, чтобы не занимать свободное время ребенка вне школы. Также статья полезна родителям, которые неравнодушны к тому, как ребенок будет вести себя в социуме, желающим, чтобы он усвоил основные нормы этикета в форме, легко воспринимающейся детьми.

В настоящее время политика образования в РФ обратила свои взгляды на раннюю профориентацию школьников, целью которой является их профессиональное самоопределение. Исследователи выделяют большое количество воспитательно-образовательных инструментов для проведения профориентационной деятельности со школьниками. Одним из таких инструментов выделяют профориентационную экскурсию.

Целью данной статью стал анализ сетевых ресурсов, направленных на профориентацию школьников. Выявлено, что в Instagram, VK и Youtube имеет разнообразная информация на профориентационную тематику, которая может помочь обучающимся в профессиональном самоопределении.