Ключевое слово: «школьники»
Зяблова Д. А., Яковых Ю. В. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО СОМАТОТИПУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Д. А. Зяблова, Ю. В. Яковых
Д. А. Зяблова, Ю. В. Яковых
В статье анализируются дифференциация физических нагрузок у младших школьников, так же рассматривается как тип конституции влияет на физическую работу учеников.
Коох В. В., Клименко Е. В. К ВОПРОСУ О РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНОСТИ ПРИ РЕШЕНИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
В. В. Коох, Е. В. Клименко
В. В. Коох, Е. В. Клименко
В статье представлен круг тем школьного курса физики и математики, изучение которых целесообразно организовывать параллельно. Указаны аспекты межпредметной приемственности, определены направления реализации данной деятельности.
Кокорева С. А., Васильева К. А. ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ INSTAGRAM В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
С. А. Кокорева, К. А. Васильева
С. А. Кокорева, К. А. Васильева
Статья посвящена популяризации русского языка через социальную сеть Instagram в национальной школе. Знание русского языка и грамотное ведение страниц в социальной сети школьниками – это мотивация к хорошей учебе, к борьбе с неграмотностью, уважительное отношение к русской культуре и языку.
Твердохлебова С. А. Профилактика психологической депривации у первоклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. А. Твердохлебова
С. А. Твердохлебова
В статье рассматривается проблема предупреждения и коррекции ранних проявлений школьной депривации у первоклассников. Школьная депривация рассматривается как мультифакторный процесс снижения и нарушения способности ребенка к обучению вследствие несоответствия условий и требований учебного процесса, социальной среды его психофизиологическим возможностям и потребностям.
Местникова А. А., Павлова Е. П. Сущность и содержание внедрения кейс-технологии в образовательное пространство // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. А. Местникова, Е. П. Павлова
А. А. Местникова, Е. П. Павлова
Статья посвящена изложению теоретических аспектов кейс-технологии, как образовательной. Рассматриваются некоторые исторические сведения первоначального применения данной технологии. Анализируется методика разработки и использования кейс-технологии для школьников.
