Ключевое слово: «эвенский язык»

Захарова Н. Д. КОЧЕВОЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ РОДНОГО (ЭВЕНСКОГО) ЯЗЫКА И ТРАДИЦИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается особенности кочевой школы. Автор раскрывает значимость и актуальность кочевой школы для детей оленеводов, изучение родного (эвенского) языка, обычаев и этнической культуры предков. В фокусе внимания автора статьи находится кочевая школа и семьи оленеводов, которые работают в тесном сотрудничестве и взаимодействии, воспитать в детях настоящих патриотов, носителей родного языка и самобытной культуры.
Кривошапкин М. В. СЕМЕЙНАЯ РЕЧЕВАЯ СРЕДА ЗАПАДНОГО НАРЕЧИЯ ЭВЕНСКОГО ЯЗЫКА И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрено влияние семейной речевой среды на обучение младших школьников западного наречия эвенского языка. Исследование проводилось среди представителей ламынхинского говора эвенского языка. Особое внимание автор уделяет диалектологическим особенностям данных говоров в ходе данного исследования.
Кривошапкин М. В. Переводная художественная эвенская литература как фактор становления национального самосознания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается важность переводной художественной литературы для создания современных текстовых материалов. Особое внимание уделяется методам перевода с использованием языка коренного малочисленного народа.
Алаганчакова Н. О. Исследовательская деятельность школьников «Кадар» как один из методов сохранения родного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье автор пишет о том, что исследовательская деятельность школьников способствует сохранению родного языка. Описываются опыт и результаты реализации творческого подхода в работе с одаренными учащимися в исследовательской деятельности.
Захарова Л. О. Мультилингвальная лаборатория «Сайдыы» как фактор развития мультилингвального образования детей Арктики в условиях цифровой трансформации в республике саха (Якутия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье представлен инновационный опыт создания и функционирования учебно-научной мультилингвальной лаборатории «Сайдыы» в Горном улусе Республики Саха (Якутия). Рассмотрены ключевые вызовы, связанные с цифровой трансформацией и необходимостью сохранения языкового многообразия в арктическом регионе. Цель лаборатории – интеграция традиционных знаний эвенов с современными цифровыми технологиями для развития мультилингвального образования. Основными направлениями деятельности являются: разработка мультимедийных образовательных ресурсов на эвенском языке, создание виртуальной лингвокультурологической среды, проведение сетевых исследований совместно с образовательными учреждениями Арктики. Доказывается, что лаборатория служит эффективной платформой для консолидации усилий исследователей и педагогов-носителей эвенского языка, способствуя созданию устойчивой экосистемы образования.