Ключевое слово: «экологическое воспитание»

В данной статье рассматривается проблема формирования экологической культуры младших школьников. Особое внимание уделяется потенциалу кейс-технологии как эффективного интерактивного метода обучения во внеурочной деятельности. Раскрыта сущность экологической культуры, выделены ее структурные компоненты, а также представлена классификация и методические особенности применения экологических кейсов. Авторы статьи предлагают комплекс занятий посредством кейс-технологии и основные тематические направления экологических кейсов, адаптированных для младшего школьного возраста. Результаты исследования показали, что использование занятий посредством кейс-технологии для формирования экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности способствуют развитию позитивных качеств личности, таких как ценность и бережное отношение к природе, любовь к Родине, ответственность и забота о благополучии окружающей среды.

В данной статье рассматриваются психолого-педагогические основы экологического подхода в реабилитации несовершеннолетних в условиях социально-реабилитационного центра. Региональный компонент рассматривается как важное звено в экологическом воспитании. Раскрываются методы и формы работы с природой родного края, а также особенности интеграции экологического воспитания в реабилитационный процесС.