Ключевое слово: «экологическое воспитание»
Мельникова В. Д., Гамбарян Г. С., Колесникова Т. В. Экологическая культура младшего школьника: сущность, компоненты и пути формирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Аннотация: статья посвящена формированию экологической культуры у младших школьников, которая представляет собой совокупность знаний, умений и ценностей, направленных на ответственное отношение к природе и окружающей среде. Описаны ключевые компоненты экологической культуры, такие как когнитивный, практический, нравственно-ценностный, эмоционально-ценностный и социальный аспекты, которые способствуют осознанному восприятию природы и формирования экологически правильного поведения у детей. Рассматриваются различные пути формирования экологической культуры, включая интеграцию экологии в школьную программу, участие в практических экологических акциях, использование активных методов обучения, роль семьи и использование современных технологий. Акцент сделан на важности комплексного подхода, включающего образовательные и практические элементы, для воспитания экологически сознательных граждан.
Кузьмина А. В., Толстогузова И. А. Миссия: Чистая планета: формирование экологически ответственного поведения у учащихся 5-го класса посредством игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
А. В. Кузьмина, И. А. Толстогузова
А. В. Кузьмина, И. А. Толстогузова
Современная школа остро нуждается в систематическом экологическом воспитании, формирующем осознанное отношение детей к природе. Проведённое КТД «Миссия: Чистая планета» было направлено на развитие экологически ответственного поведения учащихся через игровую деятельность, сортировку отходов и коллективное создание экологических правил. В ходе события школьники научились различать виды мусора, работать в команде и применять знания на практике. Материалы статьи могут быть полезны классным руководителям, педагогам дополнительного образования и студентам, осваивающим организацию воспитательных мероприятий экологической направленности.
Широбокова Д. В., Тарасова А. С., Агуреева П. С., Балдина М. П. Знатоки Планеты: закрепление и систематизация знаний об экологии через проведение квиза для учащихся 5-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В условиях нарастающих экологических вызовов особую актуальность приобретает воспитание экологической культуры и формирование активной жизненной позиции школьников, требующее преодоления формальных подходов. Статья описывает разработку и реализацию коллективного творческого дела (КТД) в форме интеллектуального квиза «Знатоки Планеты» для учащихся 5-х классов, направленного на закрепление и систематизацию экологических знаний и формирование основ экологического мышления. Представлен детальный сценарий мероприятия с конкретными примерами заданий и распределением ролей (организаторы – учащиеся 9-х классов). Доказана эффективность синтеза классической методики КТД и современного игрового формата для повышения мотивации и формирования навыков командной работы. Материал предназначен для педагогов, классных руководителей и организаторов воспитательной работы, предлагая готовую к применению модель КТД для экологического воспитания и развития межвозрастного взаимодействия в школьной среде.
