Ключевое слово: «экологическое сознание»
Белохвостова К. С., Денисюк С. В. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается проблема экологического воспитания дошкольников и формирования у детей старшего дошкольного возраста экологического сознания средствами игровой деятельности
Батуев М. С. Экологическое сознание как один из важных аспектов социально-экологической компетентности обучающихся СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассматривается понятие экологического сознания как одного из важных аспектов социально-экологической компетентности обучающихся СПО. Проводится анализ сущности понятия «экологическое сознание». Рассмотрены этапы и методы по эффективному формированию экологического сознания у обучающихся СПО.
Ляшенко М. А. РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена важности связи человека с природой, с акцентом на влияние природной среды на развитие детей. Природа не только является источником жизненно важных ресурсов, но и играет ключевую роль в формировании физического, эмоционального и когнитивного здоровья. В статье рассматривается значимость регулярного взаимодействия детей с природой через такие активности, как озеленение городов и создание экологических садов в учебных заведениях. Приводятся примеры городской зелени и её воздействия на культурное и экологическое восприятие, а также на развитие социальных и физических навыков у детей. Особое внимание уделяется практическим методам воспитания экологического сознания, таким как ландшафтный дизайн, который помогает детям развивать творческое мышление, экологическую грамотность и навыки решения проблем. В статье подчеркивается необходимость внедрения экологических знаний и практик в образовательные программы для формирования устойчивого отношения к окружающей среде у подрастающего поколения.
Ключевые слова:
творчество, образование, экологическая грамотность, устойчивое развитие, здоровое питание, экологическое сознание, экологическое воспитание, природа, ландшафтный дизайн, садоводство, биоразнообразие, социальные навыки, развитие детей, практическое обучение, детское развитие, экосистемы, взаимосвязь человека и природы, озеленение городов, культурное восприятие, экологическое восприятие, парки и сады, экологические сады, городская зелень, детские учебные заведения, устойчивый дизайн
Кузнецов Е. С. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КРЕСТЬЯНСКИЙ ДВОР 7Д» – ПУТЬ К ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ, ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ЛИЧНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Экологический проект «Крестьянский двор 7Д», инициированный фондом «Добрый ребенок», направлен на развитие духовно-нравственного и экологического воспитания детей. Главная миссия проекта – создание уникального образовательного пространства, где дети и взрослые совместно изучают основы агротехники, экологии и ремесел. Проект способствует формированию экологического сознания, культуры и ответственности за природные ресурсы.
Ключевые слова:
развитие, духовно-нравственное воспитание, экологическое сознание, экологическое воспитание, экологические проекты, экологический проект, «крестьянский двор 7д», фонд «добрый ребенок», дети и природа, агротехника и ремесла, взаимодействие человека и природы, осознанное отношение к животным, гармония с природой