Ключевое слово: «этнопедагогика»
Курбатова Е. А. Реализация этнопедагогических идей Г.Н. Волкова в условиях группы компенсирующей направленности для детей с ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. А. Курбатова
Е. А. Курбатова
В статье представлен опыт работы в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по обогащению знаний о культуре народов России.
Левина А. А. Программа психолого-педагогического сопровождения первоклассников «Ус-кут» как одно из средств сохранения традиций и культуры своего народа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. А. Левина
А. А. Левина
В статье рассматриваются цель и задачи программы психолого-педагогического сопровождения первоклассников «Ус кут». Основным показателем благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности. Сохранение традиций и культуры своего народа как средство развития этнокультурного воспитания в школе.
Кондакова С. В., Назарова С. Н., Петров И. И. Создание среды для формирования родного языкового самосознания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Данный материал из опыта работы учителей МОБУ «Саха гимназия» по формированию языковой среды в семье и классе. На примере одной параллели.
Борисова А. А. О введении этнокультурного компонента в дополнительном образовании детей (на примере деятельности Летней творческой школы АГИКИ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. А. Борисова
А. А. Борисова
Статья посвящена актуальности формирования основ этнической культуры учащихся в системе дополнительного образования детей в Республике Саха (Якутия) в сфере изобразительного искусства. Рассматривается опыт введения этнокультурного компонента в учебную программу курса по изобразительному искусству на примере Летней творческой школы Арктического государственного института искусств и культуры посредством визуализации и воплощения образного мира якутских сказок средствами художественной выразительности. Выявляется важность приобщения детей к якутской национальной культуре, формирование мировоззренческой, познавательной, нравственной, эстетической, художественной культуры личности современного ребенка.
Охлопкова О. Д., Прокопьева М. М. Этнопедагогические основы мотивационной готовности детей к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
О. Д. Охлопкова, М. М. Прокопьева
О. Д. Охлопкова, М. М. Прокопьева
В статье рассмотрены этнопедагогические основы воспитания любви к обучению детей дошкольного возраста в рамках семьи и в учреждениях дошкольного образования.
